某同學對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結論是：該氣體可能是__________________，它具有的性質是

（1）                                ，

（2）__                           _ 。


氧氣或臭氧   密度比空氣大    能支持燃燒（或）助燃


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


純凈的鐵：①是銀白色；②密度為7.86g/cm3 ；③熔點為1535℃；④在潮濕的空氣中易生銹。在上面的敘述中，你認為屬于鐵的物理性質的是（    ）

A. ①②   B. ①②③   C. ①③  D. ①②③④

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下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�

A．水銀　液氧　　 B．鋼鐵　汽油　   C．潔凈的空氣　蒸餾水　　D．甲烷　醋酸

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夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（    ）

A．氮氣              B．氧氣              C．水蒸氣          D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應中，既是化合反應又是氧化反應的是：（   ）

    A、蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水       B、高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

    C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D、鐵＋氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關二氧化碳的說法正確的是（    ）

A.實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體

B.二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質

C.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性

D.將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關“固-液反應，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是（    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室新進一批塊狀大理石。某化學小組成員稱取12.5 g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量。完全反應后，稱得固體剩余物的質量為2.5 g。樣品中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應，請回答下列問題：

（1）該樣品中碳酸鈣的質量為                 。

（2）計算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質量，寫出必要的計算過程。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組的同學做了如下的實驗：將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面，位置如右圖。將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中，該學生看到的現(xiàn)象是____________________

_                       ，當杯中的鹽酸完全反應后，此時小球所處位置與原來相比            （“不變”、“上浮”或“下沉”）。其依據(jù)是_______________

                             _，反應的化學方程為                             。

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