8.除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑或操作(括號(hào)內(nèi))不正確的是( 。
A.氯化鈣中混有少量的碳酸鈣 (稀鹽酸)
B.稀鹽酸中混有少量的稀硫酸(硝酸鋇溶液)
C.熟石灰中混有生石灰(水)
D.氧化銅中混有少量的木炭粉 (在空氣中灼燒)

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、稀鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確.
B、硝酸鋇能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確.
D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.分子總在不停地運(yùn)動(dòng),原子有時(shí)不運(yùn)動(dòng)
C.化學(xué)變化中,分子可分,原子不能再分
D.分子間間隔大,原子間間隔小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置Ⅰ是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤:試管口向上傾斜.
(2)寫(xiě)出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)使用裝置Ⅱ前要檢驗(yàn)其氣密性,你的操作方法是用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的橡皮管,向長(zhǎng)頸漏斗中注入水,若長(zhǎng)頸漏斗中的水面高于錐形瓶且不再下降,則不漏氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置為Ⅱ(填裝置序號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體時(shí),既能用裝置Ⅳ,又能用裝置Ⅴ收集的氣體有氫氣;用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”) 端進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.取表面含有氧化鎂的鎂條(無(wú)其它雜質(zhì))2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為22.3g.求:該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)【Mg-24,S-32,O-16,H-1】

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管BC(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論.
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在食鹽水和食醋的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金.這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起性質(zhì)的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.濃鹽酸的揮發(fā)B.濃硫酸吸水
C.生石灰吸水D.磁懸浮列車(chē)中液氮制冷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將沾有油漬的衣服,加一些洗滌劑搓洗,油污被除去的原因是( 。
A.加入洗滌劑后,油滴聚集,上浮分層
B.加入洗滌劑后,使油滴密度增大,下沉分層
C.加入洗滌劑后,油滴溶解在水中
D.加入洗滌劑后,使油滴分散,穩(wěn)定的乳化在水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知:“”、“”和“”表示不同元素的原子.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,關(guān)于乙的構(gòu)成說(shuō)法合理的是(  )
A.只含有B.只含C.只含D.含有

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化肥使用的利與弊一直是人們討論的焦點(diǎn)話題.下列關(guān)于化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的一組是( 。
A作用B危害
為農(nóng)作物提供各種必需營(yíng)養(yǎng)元素,促進(jìn)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)過(guò)量使用導(dǎo)致水體、土壤污染,農(nóng)藥在植物休內(nèi)殘留,危害人體健康
C措施D未來(lái)
禁止使用各種化肥、農(nóng)藥,防止污染綠色化,走持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展之路
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案