1.目前廣州的汽車越來越多,由汽車產(chǎn)生的廢氣越來越嚴(yán)重.汽車尾氣(含有CO、SO2、NO)等有害的氣體,治理的方法之一就是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”(內(nèi)含催化劑),它的特點是使CO與NO反應(yīng),生成植物進(jìn)行光合作用的一種氣體和空氣含量最大的氣體.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2N0$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(2)為解決城市空氣污染的問題,應(yīng)大力開發(fā)無污染的新能源,請寫出三種新能源的名稱:太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律寫出化學(xué)方程式即可;
(2)根據(jù)新能源的種類分析.

解答 解:反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物可被綠色植物光合作用吸收,故生成物之一是二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,另一參與大氣循環(huán)的生成物是氮氣,化學(xué)方程式為:2CO+2N0$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(2)新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能、核能、水能等?br />故答案為:(1)2CO+2N0$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;(2)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/p>

點評 本題主要考查汽車廢氣的處理方法、新能源的種類,難度不大,要結(jié)合具體內(nèi)容分析,要有環(huán)保觀念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.點燃下列氣體混合物可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣和甲烷B.氧氣與二氧化碳C.甲烷和氧氣D.一氧化碳與甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一密閉容器中,有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表:
物     質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后質(zhì)量(g)17m611
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是( 。
A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B.物質(zhì)Y可能是該物質(zhì)的催化劑
C.反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1D.m=1g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在簽署重要文獻(xiàn)時,為在保存期內(nèi)要求姓名清晰,應(yīng)選用( 。
A.鉛筆B.純藍(lán)墨水C.藍(lán)墨水D.碳素墨水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是(  )
A.煤和石油、天然氣是最重要的三大化石燃料,是取之不竭的
B.煤和石油都是混合物
C.煤和石油不僅是化石燃料還是重要的化工原料
D.煤和石油都是經(jīng)過復(fù)雜的變化而形成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.據(jù)估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計如下實驗:
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會發(fā)現(xiàn)B處最先出現(xiàn)鐵銹.
(2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng).請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
(3)【查閱資料】孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3•Cu(OH)2.與孔雀石相似,還有許多礦物可用xCuCO3•yCu(OH)2(x、y都是正整數(shù))表示,石青就是其中的一種.
【實驗探究】為了驗證石青的組成成分,他們設(shè)計了如下實驗,請你共同參與探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

步驟l
取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸(1)產(chǎn)生大量氣體
(2)溶液呈藍(lán)色
(1)石青中含有CO32-離子
(2)石青中含有Cu2+離子

步驟2
取少量石青樣品置于大試管中加熱(1)殘留固體呈黑色
(2)大試管內(nèi)壁有水珠

石青加熱易分解
【反思與拓展】
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實驗方法是產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中.
②根據(jù)以上探究,只要測定出參加反應(yīng)的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和水或二氧化碳的質(zhì)量,就可確定石青的化學(xué)式(即確定x、y的值).
③防止金屬銹蝕的方法很多,如制成不銹鋼、在金屬表面涂油、漆等(任寫一種方法).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.決定元素種類的是(  )
A.電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.電子層數(shù)D.相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在4只小燒杯里分別盛等量的下列物質(zhì),在空氣中放置一段時間后,燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量增加且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽水D.糖水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4
(2)B物質(zhì)的一種用途是用做燃料(或冶煉金屬或充填探空氣球等).
(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是C (或CO或H2)(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案