某研究性小組的同學(xué)對(duì)江津區(qū)內(nèi)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾,據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是______________;
(2)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因:________________________(任答一條即可);
(3)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時(shí)可加入______________來(lái)脫色;
(4)江津是個(gè)好地方,四面山的某山泉水中富含硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用__________來(lái)鑒別此山泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鋅OZn B.三氧化硫O3S C.氦氣He2 D.氧化鈣CaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法正確的是
A.圖書館資料著火時(shí),立刻用泡沫滅火器滅火
B.一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電,立刻用手將人拖離電源
C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),立刻用濕布蓋滅
D.廚房里液化氣大量泄漏時(shí),立刻打開排風(fēng)扇換氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 選用的方法或試劑 |
A | 酒精和水 | 聞氣味 |
B | 呼出氣體和吸入空氣 | 澄清石灰水 |
C | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
D | 二氧化碳和氮?dú)?/p> | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成,F(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機(jī)物中
A.一定含有C、H 兩種元素,可能含有O元素
B.一定含有C、H、 O三種元素
C.只含有C、H 兩種元素,不含有O元素
D.C、H兩種元素質(zhì)量比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置。示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。
(1)圖中表示化合物的是 (填序號(hào)),此反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(2)②所代表的物質(zhì)是左圖中試管(填字母) 中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的 (填“正”或“負(fù)”)極。
(3)為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>
C玻璃管 | D玻璃管 | |
現(xiàn)象 | ||
解釋 |
(4)從電解水的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中可以告訴我們的一個(gè)結(jié)論是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省增城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,
(1)寫出圖中裝置的儀器名稱:a b
(2)若用此發(fā)生裝置制取氧氣時(shí),往a中加入適量的 溶液至使a的下端管口 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
通過(guò)對(duì)比、歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
(1)請(qǐng)你仿照下表中的示例,找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個(gè)規(guī)律并排序。
規(guī) 律 | 排 序 |
示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
(2)對(duì)比下表內(nèi)的化學(xué)用語(yǔ),請(qǐng)?jiān)谙卤碇辛谐鰞牲c(diǎn)共同點(diǎn)。
分組 | 第一組 | 第二組 |
對(duì)比項(xiàng) | CO2與SO2 | C + O2CO2 與 3Fe +2O2Fe3O4 |
共同點(diǎn) | ① ② | ① ② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省聊城市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是
A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
B. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)
C. 水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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