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    結晶后的溶液與原溶液相比，溶質的質量
     
    ，溶劑的質量
     
    ，溶液的質量
     
    （填相等或增大或減小），結晶后的溶液是
     
    溶液（填飽和或不飽和）．
    考點：晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,飽和溶液和不飽和溶液
    專題：溶液、濁液與溶解度
    分析：根據結晶的概念進行分析：固體物質從它的飽和溶液中以晶體的形式析出的過程叫做結晶．
    解答：解：結晶就是溶質從溶液中析出一部分，所以溶質的質量減��；如果是采取蒸發(fā)結晶，則溶劑的質量會減小，如果采取的是降溫結晶，則溶劑的質量不變；無論是哪一個方法進行的結晶，溶液的質量都會減小；結晶后所得溶液仍然是飽和溶液．
    故答案為：減�。粶p小或相等；減�。伙柡停�
    點評：要能根據不同的結晶方法來分析溶液中溶質、溶劑和溶液質量的變化情況．
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目：初中化學 來源： 題型：

    酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
    （1）如圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為
     
    g．稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．
     
    ．
    （2）為探究一瓶氫氧化鈉固體的是否變質的問題，同學們進行了如下實驗．
    甲同學用酚酞檢驗氫氧化鈉溶液是否變質．你認為他能否成功，并說明理由
     

    乙同學在三支試管內各取少量氫氧化鈉溶液，用酸、堿、鹽三種物質分別檢驗氫氧化鈉溶液是否變質均獲得成功．他所用的試劑依次為（寫出有關的化學方程式）
    酸：
     

    堿：
     

    鹽：
     

    （3）若73g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    在“橫線上”寫出物質的名稱或化學式，在“橫線上”寫出物質所屬的類別．
    （1）硝酸
     
    （ 酸 ）（2）
     
    FeO（氧化物）（3）硫酸銅 CuSO4
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    如圖是幾種粒子的結構示意圖：

    （1）A～E共有
     
    種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第
     
    周期；
    （2）在化學反應中易得到電子的粒子是
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是
     
    的叫做氧化物．含氧的化合物不一定是氧化物．例如：
     
    是含氧化合物但不是氧化物．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    指出下列操作導致的后果．
    （1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
     
    ．
    （2）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是
     
    ．
    （3）使用膠頭滴管后，未經清洗就吸取別的試劑，后果是
     
    ．
    （4）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是
     
    ．
    （5）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    用化學符號表示：2個硫原子
     
    ；3個氮分子
     
    ；n個鋅離子
     
    ；一個硝酸根離子
     
    ；正二價的鎂元素
     
    ；氧化鋁
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．
    （1）若用●表示氫原子，用表示氧原子，則表示
     
    （填化學式，下同），表示
     
    ．
    （2）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程如圖所示：

    以上四種物質中，屬于氧化物的是
     
    ，氯元素的化合價為+3價的物質是
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

    （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
     
    （填序號），發(fā)生反應的化學方程式為
     
    ．
    （3）用E裝置收集氧氣的依據是
     
    ，檢驗氧氣是否集滿的方法是
     
    ．

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