19.根據(jù)表中數(shù)據(jù),求:
(1)第1、2次稀鹽酸有剩余;
(2)a=1.7,b=2.2;
(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(4)所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
 實驗 1 2 3 4
 加入石灰石樣品質(zhì)量/g 2.5 5 7.5 10
 加入稀鹽酸質(zhì)量/g 25 25 25 25
 生成CO2質(zhì)量/g 0.85 a 2.2 b

分析 根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)加入7.5g石灰石時,產(chǎn)生2.2g二氧化碳,說明第一次和第二次反應中稀鹽酸過量.
故填:1、2.
(2)加入5g石灰石時,碳酸鈣完全反應,生成二氧化碳質(zhì)量為:0.85g×2=1.7g,即a=1.7;
加入7.5g石灰石時,稀鹽酸完全反應,碳酸鈣過量,再繼續(xù)加入石灰石時,不能產(chǎn)生二氧化碳,因此b=2.2.
故填:1.7;2.2.
(3)因為第一次中碳酸鈣完全反應,設2.5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100                  44
  x                  0.85g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.85g}$,
x=1.93g,
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1.93g}{2.5g}$×100%=77.3%,
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是77.3%.
(4)第三次中稀鹽酸完全反應,設氯化氫的質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
       73             44
       y             2.2g
$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{2.2g}$,
y=3.65g,
所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{3.65g}{25g}$×100%=14.6%,
答:所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.6%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器①的用途常用作少量試劑的反應容器 儀器②的名稱集氣瓶.
(2)實驗室收集氧氣可選用E裝置,理由是氧氣不易溶于水.
(3)若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是沒有預熱,反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,反應類型是分解反應.
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應選用A,收集裝置使用D
(5)如圖F,做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,實驗中預先在集氣瓶里裝少量水或鋪上一薄層細沙的原因是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.(1)現(xiàn)有五氧化二磷、銅、氯酸鉀、水、液氧、硫化鋅、硫酸鈉、過氧化氫、空氣、海水、氦氣、氮氣、氫氣等物質(zhì),其中:
①屬于混合物的有(寫名稱)空氣、海水;
②屬于氧化物的有(寫化學式)P2O5、H2O、H2O2
③未含氧元素的化合物有(寫化學式)ZnS;
④屬于單質(zhì)的有(寫化學式)Cu、O2、He、Ne、H2;
⑤含有氧分子的有(寫名稱)液氧、空氣、海水.
(2)仔細觀察下列圖示并作答(○代表氧原子).
圖示○○
用化學用語表示

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請寫出相應的化學符號:
(1)三個水分子3H2O
(2)鎂離子Mg2+
(3)氧化鋁Al2O3
(4)水銀Hg
(5)標出N2O5中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室常見制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;             b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.
其實驗裝置如下圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
①試管; ③集氣瓶.
(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)a.
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:集氣瓶沒有裝滿水,收集時刻過早.
(5)下圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是:A.

(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是B(選填“A”或“B”);
②用D收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時,再開始收集,該收集方法叫排水法;
(7)寫出實驗室三種常見制取氧氣的化學反應文字表達式:
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;           ②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示:

(1)寫出下列儀器的名稱:
a錐形瓶,b分液漏斗,c試管,d酒精燈,e集氣瓶.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.(填序號),使用該收集方法的理由是二氧化碳密度比空氣大.實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用C裝置收集二氧化碳時,驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(4)證明所收集到的氣體為二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.“碳海綿”是已知的最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測正確的是①④⑤.
①碳海綿有吸附作用②碳海綿會與吸入的石油發(fā)生化學反應③碳海綿易溶于水④碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳⑤碳海綿可重復使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)發(fā)生化學變化時質(zhì)量守恒的根本原因是( 。
A.反應在密閉容器中進行B.反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C.分子的種類和個數(shù)不變D.原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.按要求寫出下列反應的符號表達式并注明基本反應類型
①木炭在空氣中燃燒C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②細鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
③實驗室用白色固體制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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