在化學反應(yīng)A+B2=AB2中,A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將8 gA和5 gB2充分反應(yīng),則生成AB2的質(zhì)量是( A)
A.10 g B.13 g C.16 g D.18 g
科目:初中化學 來源: 題型:
環(huán)境與能源問題是當今社會備受關(guān)注的熱點。
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、_ _、天然氣。
(2)化石燃料的燃燒,會導致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是_ _。
A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C.大力發(fā)展火力發(fā)電
D.節(jié)日里燃放鞭炮
(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是_ _。
(4)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有_ _(寫一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年南京青奧會吉祥物“砳砳”如圖所示。有一種“砳砳”的外用材料是純羊毛線,內(nèi)充物為滌綸。下列說法中不正確的是( )
A.羊毛屬于天然纖維
B.滌綸屬于天然纖維
C.羊毛主要成分為蛋白質(zhì)
D.可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。某化學興趣小組進行了一些實驗,主要操作過程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是_ _;所需的硫酸銅溶液,在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于_研缽_內(nèi)將其搗碎。
(2)實驗乙中的一處明顯錯誤是_ _。
(3)實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒。下列實驗中必須使用玻璃棒的是_ _(填寫字母序號)。
A.稀釋濃硫酸
B.硫在氧氣中燃燒
C.用pH試紙測肥皂水的pH
D.實驗室制取二氧化碳
(4)實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_ _。為進一步提高實驗的溫度,應(yīng)采取的措施是_ _。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一含純堿的食鹽樣品,為了測定其中碳酸鈉的含量,某同學稱取30 g樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100 g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4 g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)
(1)反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為__g;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一包黑色固體粉末樣品,可能是木炭粉和氧化銅的混合物。化學興趣小組的同學用來進行實驗探究,有關(guān)操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下:
Ⅰ.取樣品加入一定量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,得到黑色固體甲和藍色溶液A;
Ⅱ.在藍色溶液A中加入一定量鐵粉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾,得到固體乙和淺綠色溶液B;
Ⅲ.取少量硫酸銅晶體加水溶解后,向所得藍色溶液中加一定量鐵粉,也觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾,得到固體丙和淺綠色溶液C。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①驗證了鐵的金屬活動性比銅強;②硫酸銅溶液可能顯酸性;③固體乙和固體丙的成分相同;④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3;⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義;⑥還必須補充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩個化工廠分布如圖所示,箭頭代表水流方向。如果在a處取水樣檢測,水中含有少量NaOH、Na2SO4;在c處取水樣檢測,pH=7且水中只含有少量NaCl。則b處水中含有的一組物質(zhì)是( )
A.MgSO4、NaCl
B.H2SO4、Ba(NO3)2
C.BaCl2、HCl
D.H2SO4、MgCl2
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