潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生下圖反應(yīng):
下列說法正確的是 。
A.反應(yīng)前后元素化合價不變
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.84 消毒液、潔廁靈能混合使用
D.有毒氣體是Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型:單選題
煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是
A.石油是一種化工產(chǎn)品
B.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭
D.煤、石油、天然氣是不可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室提供的稀鹽酸、氯化鈉溶液和酚酞溶液進(jìn)行了如下圖所示的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。
傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究:
(1)圖中甲溶液最好選擇_____。(填“稀鹽酸”或“CaCl2溶液”)。(資料: CaCl2溶液顯中性)
(2)若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn):_____現(xiàn)象時,則說明氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。
(3)若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn):_____現(xiàn)象時,則說明氫氧化鈉固體完全變質(zhì)。
(4)寫出步驟II中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: _____。
但在反思的過程中,同學(xué)們對為何選用氫氧化鈉溶液及其用量的控制對檢驗(yàn)變質(zhì)程度的影響仍然比較困惑,在老師的指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)們分別利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)來解決他們的疑惑。
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究:1. 實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:儀器:數(shù)據(jù)采集器、pH傳感器、泵動式二氧化碳傳感器、電腦、磁力攪拌器、酸式滴定管、鐵架臺、彈簧夾。
藥品:NaOH部分變質(zhì)的溶液樣品、碳酸鈉溶液(模擬氫氧化鈉完全變質(zhì)后的溶液)、稀鹽酸、CaCl2溶液。
2.分組實(shí)驗(yàn)
第一組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸和泵動循環(huán)二氧化碳傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,形成的“時間-CO2”曲線圖(如圖3、圖4)。
(5)比較分析圖3和圖4:兩圖中的a點(diǎn)之前都尚未加入稀鹽酸,反應(yīng)尚未開始,曲線沒有發(fā)生變化。圖3中,a點(diǎn)和b點(diǎn)之間平穩(wěn)略有輕微上升,b點(diǎn)之后曲線開始明顯上升。說明a點(diǎn)到b點(diǎn)之間滴入的稀鹽酸主要與_____反應(yīng),體現(xiàn)_____優(yōu)先原理;說明a點(diǎn)到b點(diǎn)略有輕微上升的原因:_____。圖4中a點(diǎn)開始滴加稀鹽酸,幾乎立即產(chǎn)生二氧化碳,說明氫氧化鈉_____(“部分”或“完全”)變質(zhì)。
第一組同學(xué)的反思:在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中,沒有使用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸,且沒有靈敏數(shù)字傳感器的實(shí)驗(yàn)條件下,選用稀鹽酸只能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),很難判斷氫氧化鈉的變質(zhì)成都。
第二組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。用酸式滴定管逐滴滴加CaCl2溶液和PH傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,形成的“時間-pH”曲線圖(如圖5、圖6)
(6)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)二中都加入課過量的CaCl2溶液,比較分析圖5和圖6:圖5中pH曲線的起止值,說明結(jié)束后,溶液是_____性,氫氧化鈉_____(“部分”或“完全”)變質(zhì)。圖6中,溶液pH曲線逐漸下降至a點(diǎn)后pH=7,繼續(xù)滴加CaCl2溶液pH不變,說明原因:_____。
第二組同學(xué)的反思:在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的步驟II中需要加入過量CaCl2溶液的目的是_____。
實(shí)驗(yàn)反思:傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代數(shù)字化實(shí)驗(yàn)是相輔相成的,可以互為補(bǔ)充;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要靠這兩條腿協(xié)調(diào)走路。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3) 冶煉鈦(Ti)的過程如下,①;②在氬氣環(huán)境中:,下列判斷不正確的是
A.①反應(yīng)中生成的氣體對環(huán)境有污染
B.②反應(yīng)中氬氣做保護(hù)氣不參加反應(yīng)
C.②反應(yīng)前后氯化物的總質(zhì)量保持不變
D.①②反應(yīng)中鈦元素的化合價都改變
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式(2)同步練 題型:填空題
根據(jù)所學(xué)知識,判斷下列化學(xué)方程式的書寫是否正確,如有錯誤,請改正。
(1):_____________________;
(2):_____________________;
(3):_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式(2)同步練 題型:填空題
配平下列化學(xué)方程式。
(1)_________C+ _________CO2_________ CO;
(2)_________Al+_________O2_________Al2O3;
(3)_________CuO+_________C_________Cu+_________CO2↑;
(4)_________CH4+_________O2_________CO2+_________H2O;
(5)_________H2+_________Cl2_________ HCl;
(6)_________CuSO4+_________NaOH=____Na2SO4 +_________Cu(OH)2↓;
(7)_________Mg+_________HCl=_________MgCl2+_________H2↑;
(8)_________Al(OH)3+_________H2SO4=_________Al2(SO4)3+_________H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年“中國水周”宣傳主題為“實(shí)施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。
(1)如圖是電解水的簡易裝置,電解水的反應(yīng)符號表達(dá)式為_____。其中a是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。若電解水共得到氣體,則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。
(2)自來水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中常用的_____方法降低水的硬度。
(3)為響應(yīng)號召,請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)會正確使用專業(yè)術(shù)語,下列專業(yè)術(shù)語書寫有誤的是( 。
A.化學(xué)基本反應(yīng)類型:化和反應(yīng) B.活性炭除去水中的色素:吸附性
C.制備所用儀器:錐形瓶 D.患甲狀腺疾病所缺元素:碘元素
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器①和②的名稱:①是_____________,②是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時,最好選擇的裝置組合是_________,寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________。判斷二氧化碳是否集滿的方法是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_________(填編號),寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(4)如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__________。如用C裝置收集氧氣,應(yīng)當(dāng)___________開始收集。
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