空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/p>
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).
【專題】空氣與水.
【分析】A、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論.
B、根據(jù)空氣的成分包括氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳結(jié)合混合物的概念分析;
C、根據(jù)氮?dú)獾挠猛痉治觯?/p>
D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析.
【解答】解:A、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的,其中氧氣約占空氣總體積1/5 的結(jié)論,A項(xiàng)的錯(cuò)誤在于氧氣約占空氣總體積4/5,故說(shuō)法不正確.
B、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物,故說(shuō)法正確.
C、工業(yè)上,氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾,故說(shuō)法正確.
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,故說(shuō)法正確.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、混合物、氮?dú)獾挠猛疽约跋∮袣怏w的性質(zhì)等問題,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí),放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
200 g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為2FeCl3+Fe3FeCl2,CuCl2+FeFeCl2+Cu。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系,則下列說(shuō)法不正確的是()
A.B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色
B.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4
C.該200 g溶液中的CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%
D.取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源.下列有關(guān)水的敘述中,正確的是( )
A.自來(lái)水中只含有水分子,不含其它粒子
B.水中的色素和異味可以用活性炭除去
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.地球上的淡水資源豐富,取之不盡、用之不竭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,可以觀察到的現(xiàn)象是 ,再向其中滴加濃氨水,又可觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:如圖,在小燒杯A、B中各裝入200mL的蒸餾水,分別滴入2~3滴酚酞試液,在小燒杯C中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯把A、C兩只小燒杯罩在一起.
①過一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
②從這一現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 ,
③B燒杯的作用是提 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,不須使用的一組儀器是( )
A.燒杯,玻璃棒 B.試管,集氣瓶
C.酒精燈,鐵架臺(tái) D.導(dǎo)管,單孔橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱
① ② ③ ④
(2)裝置B中①中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,②中應(yīng)放入的物質(zhì)是 .
(3)要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母).
(4)某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集O2,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是 .
(5)用裝置B來(lái)制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào)).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(6)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 (填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
(7)小明若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置為 (填上述裝置序號(hào)),收集裝置為 進(jìn)行組裝,但A裝置還不完善,還需改進(jìn),該如何改進(jìn)? .實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中的試管破裂,試分析造成此后果的原因可能有(寫出其中2條)① ;② .
(8)用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí),如何檢驗(yàn)氣體已經(jīng)集滿? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)需要10%的氫氧化鈉溶液50 g,配制溶液時(shí)不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量(量取)、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽
B.用50 mL量筒量取所需水的體積
C.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有膠頭滴管、量筒、玻璃棒
D.俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)偏高
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