實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,并完成細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器a的名稱_____。

(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。

(3)鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年吉林省名校調(diào)研卷系列(省命題A)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述中沒有涉及化學(xué)變化的是

A.工業(yè)煉鐵

B.涂在墻上的熟石灰逐漸變硬

C.水的電解

D.舞臺上用干冰制造“云霧”

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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏石嘴山市平羅縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

我們的生活離不開能源。下列能源屬于“綠色”能源的是

A.天然氣 B.太陽能 C.石油 D.煤

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省合肥市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A.t2℃時(shí),a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 a>b>c

B.t1℃時(shí),將 10ga 物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入 50g 水中充分溶解可 得到 60ga 的飽和溶液

C.將 t2℃時(shí),a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是 b>a=c

D.除去 a 中混有的少量 c 物質(zhì),可采取降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省合肥市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

鈉是人體必需的常量元素,人體中含鈉 80~120g,對于維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的 pH起重要的作用。如圖是鈉在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是

A.鈉原子核內(nèi)有 11 個(gè)中子 B.鈉原子的質(zhì)量為 22.99g

C.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.金屬鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山西省中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題

我省多地盛產(chǎn)小米,小米含鐵量高,具有滋養(yǎng)保健功效,人體中缺鐵會引起_____。食品關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,包裝食品時(shí)為防腐充人氮?dú),是利用了氮(dú)鈅____的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山西省中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力,焊接、切割技術(shù)世界一流。生活中常用乙炔焰來切割金屬,下圖為乙炔燃燒示意圖,下列說法中錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)能放出大量的熱

B.乙炔中各元素質(zhì)量比為12:1

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

D.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是( )

A. 核電荷數(shù)相同 B. 質(zhì)量幾乎相等 C. Mg2+比Mg穩(wěn)定 D. 電子層數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西來賓市象州縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題

A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式_____,G常用作電線因?yàn)樗衉____性。

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途____________。

(3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因___________。

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