根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，若玻璃管太長(zhǎng)，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒，其原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，玻璃棒起_____作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_____。（寫一條即可）

（3）實(shí)驗(yàn)三中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

（4）實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是_____；為了防止瓶塞被沖開，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的措施為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是氧化物的是

A.Fe、CO2 B.CO、H2 C.O2、NaOH D.H2O、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市肥西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.量取液體 B.加熱液體

C.聞氣體氣味 D.連接儀器

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個(gè)角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是

A．過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾

B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾

C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)

D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A.氫氧化鈉長(zhǎng)期露置于空氣中質(zhì)量增加只與空氣中的水蒸氣有關(guān)

B.為延長(zhǎng)保質(zhì)期，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

C.決定元素種類的是原子的最外層電子數(shù)

D.用燃著的火柴檢查石油液化氣是否泄漏容易引起安全事故

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

40

10

32

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

12

x

10

0

下列說法正確的是（　�。�

A. x等于90

B. b可能是單質(zhì)

C. c一定是催化劑

D. 參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7：8

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 木炭燃燒后生成黑色固體 B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

自然界中的二氧化碳

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①在光照的條件下，綠色植物通過光合作用在葉綠體中將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣。②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。上述兩個(gè)過程的反應(yīng)物相同，產(chǎn)物不同的原因是_____，光合作用的化學(xué)方程式為_____。

（2）將二氧化碳?xì)怏w加壓降溫可以得到液態(tài)二氧化碳，從微觀的角度解釋該變化過程_____。

（3）目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH4O）和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中也會(huì)釋放二氧化碳，某同學(xué)用下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究，反應(yīng)前，托盤天平指針指向刻度盤的中央。兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_____（填“不偏轉(zhuǎn)”“偏左”“偏右”），如果指針偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)的原因的什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

揭示霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注。結(jié)合空氣的成分回答下列問題。

（1）可用于煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救的是________

（2）可制造氮肥、用作保護(hù)氣的氣體是________

（3）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_______，該氣體______（選填“是”或“不是”）空氣污染物。

（4）為了保護(hù)我們賴以生存的空氣，可采取的措施是____________。

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