9．以下是某學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．為節(jié)約藥品，將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶
B．實(shí)驗(yàn)完畢后先用嘴吹滅酒精燈，再蓋上燈帽
C．用托盤天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí)，可用手直接拿取砝碼
D．向試管里滴入液體時(shí)，膠頭滴管豎直懸空在試管口上方

分析 A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將剩余藥品倒入指定的容器中，不能亂放，不能倒回原瓶，也不能拿出實(shí)驗(yàn)室；
B、熄滅酒精燈，用燈帽，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；
C、從防止污染砝碼考慮；
D、根據(jù)滴管的使用注意事項(xiàng)分析；

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將剩余藥品倒入指定的容器中，而不是放回原試劑瓶，故錯(cuò)誤；
B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，而不是用嘴吹滅，故錯(cuò)誤；
C、使用托盤天平時(shí)，為防止污染砝碼，不可用手去拿砝碼．故錯(cuò)誤；
D、用滴管向試管中滴加液體時(shí)，滴管不可伸到試管中，要豎直懸空在試管口上方，否則會(huì)污染藥品，故正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查試驗(yàn)中的常見錯(cuò)誤現(xiàn)象，以此引起同學(xué)們對(duì)試驗(yàn)中細(xì)小問題的重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．雙氧水（過氧化氫化學(xué)式為H2O2）是學(xué)校衛(wèi)生室常用的一種消毒水，有關(guān)過氧化氫的說法正確的是（　�。�
A．由氧氣和氫氣組成B．由氫氧兩種元素組成
C．由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成D．由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)后，固體殘?jiān)饕牵ā　。?table class="qanwser">A．鐵B．硫酸亞鐵C．硫酸鐵D．碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“花香四溢”，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水通電分解，說明在化學(xué)變化中分子可以再分
C．把燃著的木條伸入集氣瓶中火焰熄滅，說明瓶中氣體一定是CO2
D．稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下面問題：
（1）t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲．
（2）若甲中會(huì)有少量乙，則應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）方法提純甲．
（3）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比3：10（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（4）t3℃時(shí)，將乙和丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中的濃度大小關(guān)系為：乙＜丙（填“＞”“=”“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程．試回答：

（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（2）判斷方框內(nèi)物質(zhì)組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學(xué)進(jìn)行如下研究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】小王說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小李說：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素．
小張說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，CO有毒，H2易燃易爆．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣．理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．若要證明含有氧氣請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)方法將氣體通入氫氧化鈉溶液，再將剩余氣體用帶火星木條檢驗(yàn)．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．
（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與鹽溶液之間
B．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”只需要溶解和過濾兩個(gè)步驟就行
C．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%
D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕手巾捂住口鼻低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①試管、②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可以用B（填序號(hào)，下同）制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
該方法的發(fā)生裝置用A制�。鯕饪梢杂肅或D收集．
（3）上述兩種方法制氧氣，從實(shí)驗(yàn)操作、反應(yīng)的條件等方面分析，哪種方法更具有優(yōu)勢(shì)？說明兩點(diǎn)理由？過氧化氫溶液制取氧氣，便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約能源．
（4）在上述反應(yīng)中，二氧化錳的作用是催化作用，若從加熱氯酸鉀和二氧化錳的剩余固體中回收二氧化錳，應(yīng)采取的操作是溶解、過濾、洗滌、干燥，用到的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿．

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