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19．新國標中消毒劑由1項增至4項，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定．用氯胺（NH2Cl）消毒時，反應的化學方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學式為（　�。�
A．O2B．O3C．H2OD．H2O2

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式NH2Cl+X═NH3+HClO，反應前氮、氫、氯原子個數(shù)分別為1、2、1，反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為1、4、1、1、根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．向氯化銅溶液加入一定量的鋅粉充分反應，下列情況中可能出現(xiàn)的是（　�。�
①溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物為Cu
②溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物為 Zn
③溶液只有 Zn2+，不溶物為 Zn
④溶液只有 Zn2+有，不溶物為 Zn、Cu．
A．①④B．②③C．①③D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．清潔汽油添加劑異丙烷（C8H18）能改善油品質量．請計算：
（1）異丙烷中碳、氫元素的原子個數(shù)比為4：9（填最簡整數(shù)比）．
（2）異丙烷的相對分子質量為114．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．兩位同學幫助老師整理實驗室時，在標有“單質”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標簽的黑色粉末B．
【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質？
【猜想】
甲同學：A是鐵粉，B是二氧化錳．
乙同學：A是炭粉，B是氧化銅．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．黑色粉末不溶解，沒有氣體產生．A粉末一定不是鐵粉．
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．
黑色粉末溶解，溶液顯藍色．		B粉末是氧化銅．
【反思與拓展】
（1）將這兩種黑色粉末混合加熱，觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁．黑色粉末A和B發(fā)生反應的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）乙同學的猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應
B．變廢為寶，將地溝油轉化為航空燃油
C．為治理霧霾，禁止使用化石燃料
D．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設計了如圖的試驗流程（有些反應的部分反應物和生成物已省略）．
查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質硅不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）固體A的成分為C、Si，濾液B中的金屬陽離子為Fe2+；
（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是除去固體A中的硅；
（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應再過濾一次；
（4）寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
瓷碗破碎		B．
高爐煉鐵		C．
焰火綻放		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．有關氧氣的敘述不正確的是（　�。�
A．具有助燃性B．性質較活潑C．能提供呼吸D．具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史．某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，提出了猜想：
a．氣體產物可能是二氧化碳；b．氣體產物可能是一氧化碳；c．氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）同學們設計了如圖所示裝置，通過實驗探究得出猜想c成立．（NaOH溶液能吸收CO2）

則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰石不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁．
（4）有同學提出，從簡化裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，如圖裝置可進行改進，去掉A，B，C裝置，用如圖所示裝置同樣可以探究出猜想c成立．請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結論）先通氣體觀察E中的現(xiàn)象，然后再加熱觀察D中的現(xiàn)象．

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