科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑.已知維生素P 的化學式為C27H30O16,關于維生素P的敘述中正確的是( 。

A.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構成

B.維生素P是一種氧化物

C.維生素P相對分子質(zhì)量為610g

D.將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O


【考點】化學式的書寫及意義;從組成上識別氧化物;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;質(zhì)量守恒定律及其應用.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)維生素P的化學式為C27H30O16,分析其構成和組成,利用組成判斷物質(zhì)的類別,并利用元素守恒來分析燃燒產(chǎn)物,利用相對原子質(zhì)量來計算相對分子質(zhì)量.

【解答】解:A、由維生素P的化學式為C27H30O16,則1個分子是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構成,故A錯誤;

B、因該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成,而氧化物只有兩種元素組成,則不屬于氧化物,故B錯誤;

C、由維生素P的化學式為C27H30O16,則相對分子質(zhì)量為12×27+1×30+16×16=610,故C錯誤;

D、由元素守恒可知,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成,則維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O,故D正確;

故選:D.

【點評】本題考查學生利用信息中物質(zhì)的化學式結合所學知識來解答,注重對基礎知識的考查,明確化學式的意義及常見原子的相對原子質(zhì)量即可解答.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


催化劑在化學反應中所起的作用是( 。

A.加快化學反應的速率   B.改變化學反應的速率

C.使生成物的質(zhì)量增加   D.減慢化學反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗結論錯誤的是(  )

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

通入氧氣后熱水中的白磷燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

CO2密度比空氣大,不可燃不助燃

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


一定條件下用NH3捕捉CO2的反應為2NH3+3CO2═C3H3N3O3+3H2O,生成的三聚氰胺(C3H3N3O3)是重要的化工產(chǎn)品.請回答下列問題:

(1)三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為  

(2)每生產(chǎn)25.8kg三聚氰酸,可以捕捉CO2的質(zhì)量為多少千克?

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三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價是( 。

A.﹣3  B.﹣2  C.+2   D.+3

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科目:初中化學 來源: 題型:


有關實驗操作正確的是( 。

A.加熱蒸發(fā)皿時墊上石棉網(wǎng)

B.將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量

C.在量筒中溶解氯化鈉固體

D.將pH試紙浸入待測液中測定pH

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科目:初中化學 來源: 題型:


電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:

(1)電源中A端是電源的  極(填“正”或“負”).

(2)試管d中的氣體是  

(3)若收集到c氣體22.4ml,則理論上應收集到d氣體大約  ml.

(4)該反應的化學方程式是  ,電解水時發(fā)生改變的粒子是  ,電解水時沒有改變的粒子是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

   探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水:加熱銅

片;隔絕空氣

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的自然學科,如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖,請按要求回答:

(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,整個配置過程中不需要的實驗儀器有  (填編號).

(2)主要的實驗步驟是:

①計算:計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.

②稱量:

a.使用稱量儀器的第一步是(寫出操作過程)  

b.稱取  g氯化鈉固體,量取所需水的體積時應選用  mL(填“10”、“50”或“100”)的計量儀器.

③溶解:將稱好的氯化鈉固體導入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.

④瓶裝:將配置好的溶液裝入上述儀器  (填儀器名稱)并貼上標簽.

⑤誤差分析:在量取水的體積時俯視讀數(shù),則導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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