寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式:
(1)空氣中含量最多的物質
 
; 
(2)生活中常用的酸性調味劑
 
;
(3)常用于人工降雨的物質
 
; 
(4)常用于制作葉脈書簽的堿
 
;
(5)常用于配制波爾多液的鹽
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法寫出物質的化學式即可.
解答:解:(1)空氣中含量最多的物質是氮氣; 
(2)食醋生活中常用的酸性調味劑,食醋的主要成分是醋酸;
(3)干冰升華吸熱,常用于人工降雨的物質; 
(4)常用于制作葉脈書簽的堿是氫氧化鈉;
(5)常用于硫酸銅和熟石灰配制波爾多液,硫酸銅屬于鹽.
故答案為:(1)N2;(2)CH3COOH;(3)CO2;(4)NaOH;(5)CuSO4
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學品的使用與人體健康密切相關.下列做法會對人造成危害的(  )
A、收集完氫氣馬上點燃
B、生石灰用作食品的干燥劑
C、用活性炭凈水
D、在人群密集的地方應注意通風換氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室選用如圖中A~G的裝置可以制取氣體
(1)用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象
 

(2)某同學選用裝置A和F來制取氧氣.請寫出該方法制氧氣的化學方程式:
 

(3)實驗室制二氧化碳氣體可選用裝置B和C,其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:
 
,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點有:
 

(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請根據(jù)信息回答下列問題:
①實驗室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可以是
 
(填序號);
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀和過氧化氫溶液以及如圖所示的裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)利用如圖所示的裝置、二氧化錳和過氧化氫溶液制取并收集氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),收集裝置是
 
(填字母),該反應的文字表達式為
 

(3)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(4)實驗中一位同學誤把高錳酸鉀當成二氧化錳與氯酸鉀混合,加入到了A裝置中,請寫出對該裝置的改進意見
 
,若選用C裝置收集氣體,實驗開始后,描述集氣瓶中氣泡冒出的速率
 
,分析產生此現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學探究小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取15g樣品放入燒杯,然后逐滴加入一定質量分數(shù)的鹽酸反應(雜質不溶于水也不參與反應),加入的酸與生成氣體的關系如下.請完成:
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);
(2)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù).(結果均精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,是實驗室常用的一些裝置

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
(填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有①銅-鋅、②銅-銀兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者,請你設計實驗鑒別這兩種合金.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質的化學式:
①使酚酞試液變紅的氣體
 
;   
②可用于氣割、氣焊的單質是
 
;
③赤鐵礦的主要成分
 
;        
④可用作化肥的有機物
 
;
⑤溶于水使溶液溫度顯著升高的酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

①如圖1生活用品,主要用有機合成材料制成的是
 
(填標號).
②如圖2是某短大衣標簽的部分內容,下列有關認識正確的是
 

A.短大衣只由一種材料制成的
B.羊毛屬于天然有機高分子材料
C.滌綸屬于屬于天然纖維
D.可以通過灼燒法來區(qū)別滌綸和羊毛.

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同步練習冊答案