寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式：
（1）空氣中含量最多的物質
 
； 
（2）生活中常用的酸性調味劑
 
；
（3）常用于人工降雨的物質
 
； 
（4）常用于制作葉脈書簽的堿
 
；
（5）常用于配制波爾多液的鹽
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法寫出物質的化學式即可．
解答：解：（1）空氣中含量最多的物質是氮氣； 
（2）食醋生活中常用的酸性調味劑，食醋的主要成分是醋酸；
（3）干冰升華吸熱，常用于人工降雨的物質； 
（4）常用于制作葉脈書簽的堿是氫氧化鈉；
（5）常用于硫酸銅和熟石灰配制波爾多液，硫酸銅屬于鹽．
故答案為：（1）N2；（2）CH3COOH；（3）CO2；（4）NaOH；（5）CuSO4．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學品的使用與人體健康密切相關．下列做法會對人造成危害的（　　）
A、收集完氫氣馬上點燃
B、生石灰用作食品的干燥劑
C、用活性炭凈水
D、在人群密集的地方應注意通風換氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室選用如圖中A～G的裝置可以制取氣體
（1）用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象
 
．
（2）某同學選用裝置A和F來制取氧氣．請寫出該方法制氧氣的化學方程式：
 

（3）實驗室制二氧化碳氣體可選用裝置B和C，其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：
 
，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：
 
．
（4）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可以是
 
（填序號）；
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀和過氧化氫溶液以及如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）利用如圖所示的裝置、二氧化錳和過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
（填字母），該反應的文字表達式為
 
．
（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（4）實驗中一位同學誤把高錳酸鉀當成二氧化錳與氯酸鉀混合，加入到了A裝置中，請寫出對該裝置的改進意見
 
，若選用C裝置收集氣體，實驗開始后，描述集氣瓶中氣泡冒出的速率
 
，分析產生此現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學探究小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取15g樣品放入燒杯，然后逐滴加入一定質量分數(shù)的鹽酸反應（雜質不溶于水也不參與反應），加入的酸與生成氣體的關系如下．請完成：
（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)；
（2）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（結果均精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，是實驗室常用的一些裝置

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有①銅-鋅、②銅-銀兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者，請你設計實驗鑒別這兩種合金．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質的化學式：
①使酚酞試液變紅的氣體
 
；　　　
②可用于氣割、氣焊的單質是
 
；
③赤鐵礦的主要成分
 
；      　　
④可用作化肥的有機物
 
；
⑤溶于水使溶液溫度顯著升高的酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①如圖1生活用品，主要用有機合成材料制成的是
 
（填標號）．
②如圖2是某短大衣標簽的部分內容，下列有關認識正確的是
 
．
A．短大衣只由一種材料制成的
B．羊毛屬于天然有機高分子材料
C．滌綸屬于屬于天然纖維
D．可以通過灼燒法來區(qū)別滌綸和羊毛．

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