2．下列各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．赤鐵礦B．人呼出的氣體C．碳酸氫銨D．食鹽水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、赤鐵礦中含有氧化鐵和一些雜質(zhì)，屬于混合物；
B、人呼出的氣體中含有氮?dú)狻⑺魵�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；
C、碳酸氫銨是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，這是判斷物質(zhì)種類的基礎(chǔ)，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小強(qiáng)同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說(shuō)明Na2CO3溶液顯堿性；
步驟2：小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；
步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含A．
（選填答案：A、稀鹽酸  B、澄清石灰水  C、碳酸鈉溶液）
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：
①NaCl、Na2CO3； ②NaCl、CaCl2和NaOH； ③NaCl、Na2CO3和NaOH；  ④…
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（提示：CaCl2溶液顯中性）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象[]實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液猜想③成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某興趣小組同學(xué)將一塊薄銅片蓋在蠟燭火焰上方（如圖），一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銅片被“熏黑”了．針對(duì)銅片上產(chǎn)生的黑色固體，請(qǐng)你參與探究．
【查閱資料】（1）蠟燭不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；
（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
【猜想與假設(shè)】甲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是炭黑．
乙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是氧化銅．
丙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是炭黑和氧化銅的混合物．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱．銅片變黑可推知甲、丙（填甲、乙、丙）的猜想都錯(cuò)誤．說(shuō)明產(chǎn)生黑色物質(zhì)可能與空氣中的氧氣有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象．取下膠塞前的現(xiàn)象：
銅片不變黑．
取下膠塞后的現(xiàn)象：
銅片變黑．		   乙的猜想正確
【反思拓展】
（1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑的干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是使銅片不與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的
紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上
點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾男再|(zhì)：其中物理性質(zhì)是氮?dú)怆y溶于水，化學(xué)性質(zhì)是氮?dú)獠恢С秩紵也蝗紵?br />（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出造成這樣結(jié)果的原因：（寫兩點(diǎn)）①裝置漏氣；②未冷卻至室溫就打開止水夾．
（4）若將紅磷換成木炭或硫，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？
理由是木炭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w．該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是增強(qiáng)了裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是BCE（填序號(hào)，下同，），屬于純凈物的是AD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知有如下反應(yīng)：A+B→C+D．（答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件）
（1）在反應(yīng)A+B=C+D中，反應(yīng)物的質(zhì)量比為A﹕B=5﹕2若完全反應(yīng)生成C和D的總質(zhì)量共為2.1g則消耗反應(yīng)物A為1.5g；
（2）若A為Al、D為H2，寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；
（3）若A為Fe2O3，寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）若反應(yīng)為A+2NaOH=Na2SO4+D↓，則A和D的相對(duì)分子質(zhì)量之差為62．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．金秋時(shí)節(jié)，校園里丹桂飄香，從分子，原子的角度分析，其解釋合理的是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C．分子間是有間隔的D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
取藥品		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
傾倒液體		D．
塞進(jìn)橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
（1）x=5g，這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．由表數(shù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑．
（2）寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案