17．生活中的下列現(xiàn)象不能說(shuō)明氣體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小（　　）
A．燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有氣泡從水中逸出
B．夏季黃昏，池塘里的魚(yú)常露出水面
C．打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡逸出
D．喝了汽水之后，人常打嗝

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強(qiáng)的減小而減小，據(jù)此解答．

解答 解：A、燒開(kāi)水時(shí)，溫度升高，氣體在水中的溶解度減小，故沸騰前會(huì)有氣泡冒出；
B、夏季黃昏，溫度升高，氣體在水中的溶解度減小，池塘里的魚(yú)常游出水面；
C、打開(kāi)汽水瓶蓋，有大量的氣泡冒出是因?yàn)閴簭?qiáng)變小，氣體的溶解度減小；
D、喝下汽水則汽水的溫度升高，溶解在水中的二氧化碳的溶解度變小，故會(huì)感到有氣體沖到鼻腔；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握氣體溶解度的影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下列用字母表示的是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，可能由H、C、O、S、Ca、Fe中的幾種元素組成．
（1）A、B由兩種相同的元素組成，且在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中B可以作燃料，寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）C是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿D，則C→D的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，此反應(yīng)可應(yīng)用于②③（填序號(hào)）
①加熱食物      ②制熟石灰   ③吸收水分
（3）紅色粉末E與B反應(yīng)得到黑色粉末，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）向D的飽和溶液中加入少量的A-E中的一種，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到溶液變渾濁，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是①（填序號(hào)）．
①D的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
②變化前后溶液中水的質(zhì)量一定不變
③向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常用一定濃度的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體混合來(lái)制取氧氣，現(xiàn)取34克過(guò)氧化氫溶液與3克二氧化錳混合，反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為36.2克．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為0.8克；
（2）原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，
游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）自來(lái)水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）； 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是Cl-．
（3）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是D．
A．吸附               B．沉淀              C．過(guò)濾                D．蒸餾
（4）長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（5）生活中降低水的硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗
（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置BFD（填字母），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是氨氣極易溶于水，而且密度比空氣小．
（4）小雯同學(xué)將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是液面上升，溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．舉例說(shuō)明下列結(jié)論是錯(cuò)誤的：
①鹽溶液的pH值一定等于7碳酸鈉的水溶液呈堿性，pH大于7．
②有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成鹽和水或非金屬氧化物能與堿反應(yīng)生成鹽和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．類(lèi)比是研究物質(zhì)的常用方法之一，可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì)．但類(lèi)比是相對(duì)的，不能違背客觀(guān)實(shí)際．下列各說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．打開(kāi)濃HCl的試劑瓶會(huì)產(chǎn)生白霧，打開(kāi)濃硫酸的試劑瓶也會(huì)產(chǎn)生白霧
B．氫氧化鈉易溶于水，氫氧化鈣也易溶于水
C．鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，稀醋酸也能使紫色石蕊試液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．鋁元素與人類(lèi)關(guān)系密切．

（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素．
（2）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為13．
（3）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)  B．氧化物  C．堿  D．鹽
（4）工業(yè)用電解熔融A(yíng)l2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物與10倍其質(zhì)量的鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，則鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（　�。�
A．13.04%B．18.25%C．17.05%D．無(wú)法計(jì)算

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