圖表資料可以為我們提供很多信息,下列關(guān)于圖表提供的信息或應(yīng)用的說法中,不正確的是 ( 。
A、根據(jù)元素周期表,可以知道元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及相對原子質(zhì)量
B、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,可判斷酸堿鹽的溶解度
C、根據(jù)溶解度曲線圖,可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度
D、根據(jù)空氣質(zhì)量日報,可知道空氣質(zhì)量級別和首要污染物
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,空氣的污染及其危害,固體溶解度曲線及其作用,酸堿鹽的溶解性
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A.利用元素周期表可以知道元素的質(zhì)子數(shù)以及相對原子質(zhì)量;
B.運用根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可判斷各種酸、堿、鹽的溶解性大小解答;
C.從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.溶解度受溫度影響較大的可采用改變溫度的方法獲得晶體,如溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響較大的即可采用降低溫度的辦法得到晶體;溶解度受溫度影響較小的可采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得晶體解答;
D.運用空氣質(zhì)量周報的內(nèi)容包括空氣質(zhì)量級別、首要污染物、空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量狀況等內(nèi)容解答.
解答:解:A.根據(jù)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息有:元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量,故正確;
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可判斷各種酸、堿、鹽的溶解性大小,不能確定酸堿鹽的溶解度,故不正確;
C.利用溶解度曲線可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,故正確;
D.空氣質(zhì)量周報的內(nèi)容包括空氣質(zhì)量級別、首要污染物、空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量狀況等內(nèi)容,故正確.
故選B.
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是充酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20℃)
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428
硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)20℃時,隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);氨水的密度逐漸
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g 12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量應(yīng)
 
100g(填“大于”、“小于”或“等于”).向100g 24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液體積是
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的碳酸鈉粉末中逐滴加入稀硫酸至過量,如圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示 (  )
A、消耗碳酸鈉粉末的質(zhì)量
B、生成硫酸鈉的質(zhì)量
C、溶液的總質(zhì)量
D、生成二氧化碳的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(2)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
 
.得出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論.
電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL 或
 
mL.
(3)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(4)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中正確的是( 。
A、若A、C為單質(zhì),B為氧化物,該反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B、反應(yīng)前后物質(zhì)的分子總數(shù)不一定相等
C、若A、B各取5g混合并反應(yīng),C、D的質(zhì)量總和一定等于10g
D、A、B的質(zhì)量比一定等于C、D質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)“Vc”中含有
 
種元素.
(2)若正常青少年每天對“Vc”的最低需要量為40mg.
①當(dāng)“Vc”完全來自圖的“維生素C”時,每天至少服用
 
次;
②當(dāng)“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg)時,每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
g.
(3)維生素C主要存在于蔬菜、水果中,維生素C在有食醋的環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫下容易被破壞,請想一想,如何才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵生銹實際上是鐵與
 
 
等物質(zhì)間相互作用發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).請舉出防止鐵生銹的一種方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出圖中操作錯誤引起的后果:

A:傾倒稀鹽酸
 
;         
B:點燃酒精燈
 
;
C:給銅綠固體加熱
 
;  
D:取高錳酸鉀粉末
 

E:量取35mL的水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溫度在t1℃時,A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“相等”、“不相等”或“不能比較”).
(2)溫度為t2℃時,
 
的溶解度最大;將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填:“變大”、“變小”、“不變”).
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此我認(rèn)為圖中(填字母)
 
曲線與純堿的溶解度曲線相似.

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