實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸 | 不產(chǎn)生氣泡 | 生成物中沒有CO32- |
分析 實(shí)驗(yàn)一:(1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明有氣體逸出,可以判斷反應(yīng)中放出熱量進(jìn)行解答;
實(shí)驗(yàn)二:(1)根據(jù)碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答;
根據(jù)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣和一種顯堿性的物質(zhì),這種物質(zhì)不是碳酸鈉,那么應(yīng)該是氫氧化鈉進(jìn)行解答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)一:
(1)用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣.
故填:氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明該反應(yīng)是放熱的,反應(yīng)放出的熱量能使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,從導(dǎo)管逸出,產(chǎn)生氣泡.
故填:反應(yīng)放出熱量,吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,從導(dǎo)管逸出.
實(shí)驗(yàn)二:
(1)設(shè)計一個證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn)為:
實(shí)驗(yàn)步驟:取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不產(chǎn)生氣泡;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:生成物中不含有碳酸根離子.
過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.故填:取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸;不產(chǎn)生氣泡;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (m+n-p)g | B. | ($\frac{m}{2}$+n-$\frac{p}{2}$)g | C. | (2m+n-2p)g | D. | (m+n-2p)g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氣體 | B. | 氫氣和氧氣混合 | ||
C. | 發(fā)光放熱 | D. | 分子破壞原子重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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