元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)素的說法錯誤的是( 。
| A. | 同種元素形成的不同原子,其核內(nèi)中子數(shù)一定相同 |
| B. | 物質(zhì)都是由元素組成的 |
| C. | 在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變 |
| D. | 元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) |
元素的概念;元素周期表的特點及其應(yīng)用;元素在化學(xué)變化過程中的特點. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱;的概念以及元素只表示宏觀不表示微觀來分析; |
解答: | 解:A、同種元素質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不一定相同,同種元素形成的不同原子,其核內(nèi)中子數(shù)不相同;故錯, B、物質(zhì)是由元素組成的屬于宏觀;故對, C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變;故對, D、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);故對, 故選:A. |
點評: | 本題在考查概念的同時從宏觀和微觀上認(rèn)識元素,注意對元素知識的認(rèn)識和把握. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1) 通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ,檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法
是 _________ 。
(2) 水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號是___________,該變化屬于
_________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是( )
A.與試管A相連的是電源的正極。
B.試管 B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
C.水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的。
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示地殼中元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),圖中y區(qū)域代表的元素是( 。
| A. | Si | B. | Fe | C. | O | D. | Al |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗:
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
下列說法,不正確的是( 。
| A. | 對比實驗①和②,可研究常溫下,MnO2對反應(yīng)快慢的影響 |
| B. | 對比實驗①和③,可研究常溫和50℃對反應(yīng)快慢的影響是否相同 |
| C. | 對比實驗②和③,可研究MnO2和50℃的溫度對反應(yīng)快慢的影響是否相同 |
| D. | 綜合實驗①、②和③可知,5%過氧化氫溶液最適合用于實驗室制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表,對我們認(rèn)識物質(zhì)世界作用巨大.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請觀察與分析表內(nèi)信息后填空.
3Li 7 | Be | 5B 11 | 6C 12 | 7N 14 | 8O 16 | 9F 19 | 10Ne 20 |
11Na 23 | Mg 24 | 13Al 27 | 14Si 28 | 15P 31 | 16S 32 | 17Cl 35.5 | 18Ar 40 |
(1)原子序數(shù)為11的元素,其元素符號是 ,相對原子質(zhì)量為 .
(2)推斷Be元素的下列信息:
①原子序數(shù): ;
②若用“x”代表Be的原子序數(shù),“y”代表Mg的原子序數(shù).請用含“x”和“y”的等式表示二者的數(shù)量關(guān)系: .
(3)請寫出Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,在反應(yīng)中該原子易 (填“得到”或“失去”)電子,形成的離子的符號是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的敘述,不正確的是( )
A、氧氣不易溶于水 B、氧氣可以做燃料
C、氧氣的密度比空氣略大 D、通常狀況下,氧氣是無色無味氣體
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