小紅的筆記本中記錄了如下實驗現(xiàn)象，其中正確的是(     )

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧

C．電解水實驗中正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

D．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光


【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；電解水實驗．

【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C、根據(jù)電解水的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

【解答】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．

C、電解水實驗中正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故選項說法正確．

D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放出熱量，故選項說法錯誤．

故選C．

【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但需要注意實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器在實驗室可以直接加熱的是(     )

A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C　　、E　過　、F　　．

（2）B在②中的作用是　　．

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達式：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從南湖中取了水樣，觀察到：水樣呈綠色，有異味，而且渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置，進行  （填操作名稱），除去固體小顆粒；

（2）再向濾液中加入活性炭，利用其  除去水樣中的顏色和異味；

（3）為了判斷經(jīng)上述操作獲得的水是硬水還是軟水，可加入  進行檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些飲料中常溶解一定量的二氧化碳，溶解在水中的一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以這種飲料也稱為碳酸飲料．

（1）分析上述信息，歸納出二氧化碳的一點物理性質(zhì)  ；

（2）碳酸的化學(xué)式為H2CO3，碳酸是由  元素組成的；

（3）二氧化碳中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請從下列的五種儀器中選擇一種主要的儀器，完成下列操作．

（1）量取一定體積的水應(yīng)使用  ；（填儀器名稱，下同）

（2）溶解物質(zhì)或進行用量較大的液體與液體或液體與固體的反應(yīng)用  ；

（3）吸取和滴加少量液體使用  ；

（4）進行用量較小的液體與液體或固體的反應(yīng)使用  ；

（5）給玻璃儀器加熱使用  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“人間福地，醉美閩西”，下列閩西美食特色制作有關(guān)變化中，屬于化學(xué)變化的是(     )

A．上杭蘿卜的風(fēng)干   B．下洋牛肉剁成丸

C．長汀酒娘的釀制   D．連城紅心地瓜切成片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制備大量二氧化碳氣體時一定不需要用到的儀器是(     )

A．滴液漏斗 B．錐形瓶   C．酒精燈   D．集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示兩種氣體發(fā)生的反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是(     )

A．生成物一定是混合物

B．分子在化學(xué)變化中不可分

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案