(1)請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”。
②從分類角度:空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)
②從微觀角度:用“O”表示氮原子,“●”表示氧原子,如圖:“可表示的微粒意義是_______(填名稱)。
③同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號(hào))
(2)如圖是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(),請(qǐng)?jiān)陬}圖第二方框中補(bǔ)全微觀粒子示意圖________。
(3)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有__________(填標(biāo)號(hào))
A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
(4)鎂條在空氣中燃燒時(shí),除了能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,還能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2),請(qǐng)寫出鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式如下:2CuO+C2Cu+CO2↑
(1)該反應(yīng)中,具有還原性的物質(zhì)是________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察固體發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________;
(3)該實(shí)驗(yàn)如何檢驗(yàn)有二氧化碳生成___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.干冰變成二氧化碳?xì)怏w
B.冰雪融化
C.煤氣燃燒
D.酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市洛寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的最簡(jiǎn)便的方法是( )
A.看集氣瓶口是否有氣體冒出
B.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,看木條是否復(fù)燃
C.將帶火星的木條伸到集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃
D.倒入澄清的石灰水,看是否變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市洛寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列科學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是
A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫 C. 道爾頓 D. 阿伏伽德羅
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市普寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是:
選項(xiàng) | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 甲烷和氫氣 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市普寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)的實(shí)驗(yàn),說法正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 鎂帶在空氣中燃燒中,鎂帶要經(jīng)打磨,用坩堝鉗夾持
C. 木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部
D. 硫磺在氧氣中燃燒,集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙,并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西桂林市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氫氣 | 測(cè)密度 |
C | 水與雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 澄清石灰水 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀市會(huì)寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置圖中圖1內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化如圖2所示。
(1)X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣的濃度”)。
(2)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | ||
測(cè)量項(xiàng)目 | 燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 瓶中剩余氣體的體積 |
體積/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____(列出計(jì)算式即可)。
(4)若測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏小,可能的原因是①______;②________。
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