請結(jié)合下列常用的儀器的裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：e
 
；f
 
．

（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
（填序號）．
（3）選擇如圖中的ac可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
；若要檢驗二氧化碳氣體，則需要將氣體通過盛有
 
的i裝置．
考點：二氧化碳的實驗室制法,用于加熱的儀器,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：據(jù)所學知識回答常見儀器的名稱、用法，裝置氣密性的檢查方法以及氣體的驗證方法．
解答：解：（1）熟悉常見的儀器名稱；
（2）能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等；
（3）據(jù)裝置的特點進行氣密性的檢查；檢驗二氧化碳的方法是把氣體通入澄清的石灰水，看石灰水是否變渾濁．
故答案為：（1）量筒；酒精燈；
（2）c；
（3）向長頸漏斗內(nèi)注水至沫過長頸漏斗的末端，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)向長頸漏斗內(nèi)注水，看漏斗內(nèi)的液面是否保持不變；澄清的石灰水．
點評：常見化學儀器的名稱、用法、裝置氣密性的檢查是中考�？純�(nèi)容之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

硫磺的燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源．聯(lián)合國確定，每年的3月22日為世界水日，以警示人類面臨淡水危機．
（1）如圖是實驗室電解水的實驗裝置，該裝置中b試管中產(chǎn)生氣體是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
．
（2）水的硬度過大會給生活和生產(chǎn)帶來麻煩，檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水的方法是
 
，人們在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是
 
．
（3）下列行為，不利于保護水資源的是
 
．
A．工業(yè)廢水直接排入江河
B．大量使用農(nóng)藥和化肥
C．給農(nóng)作物澆水時用噴灌或滴灌替代大水漫灌
D．加強城市污水處理系統(tǒng)建設(shè)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究．
【設(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖1．
【進行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
【分析與討論】本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．
【查閱資料】
①CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)；
②CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe；
③NaOH溶液與石灰水相似，能吸收CO2，但不變渾．
④
物質(zhì)性質(zhì) 四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
能否被磁鐵吸引 能 不能 不能 能
【實驗與猜想】
（1）該小組同學將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 
．
（2）進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵、b．
 
、c．
 
．
【得出結(jié)論】
（3）通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）
 
．
【反思與評價】
（4）一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應(yīng)溫度．
（5）實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有
 
．
A．收集CO    B．吸收CO2    C．檢驗CO2
【實踐應(yīng)用】
小明和他的同學想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖2．
（6）上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 
g；
（7）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．
 
．（需要有計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出煅燒石灰石的化學方程式，并指出反應(yīng)類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求用化學用語填空：
（1）3個硫酸根離子
 
；顏色為紅褐色的沉淀
 
；
（2）服用含氫氧化鋁的藥劑治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）氫氧化鈉溶液敞口放置會變質(zhì)，其化學方程式為
 
．
（4）一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，化學方程式如下：
2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+O2+4X，其中X是一種空氣污染物，其化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小李和小王對孔雀石[堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的產(chǎn)物進行探究．
【查閱資料】（1）孔雀石加熱完全分解后生成了水蒸氣、二氧化碳氣體和一種黑色固體；
（2）無水硫酸銅遇水變成藍色；
（3）氧化銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)．
【猜想】小李根據(jù)堿式碳酸銅化學式對黑色固體產(chǎn)物做出猜想：①可能是碳；②可能是氧化銅；③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是
 
．
【設(shè)計實驗】實驗Ⅰ：按如圖進行實驗，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2．

（以上裝置的連接順序是：a接d，e接b）．
實驗Ⅱ：為驗證猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象和結(jié)論】實驗Ⅰ中：U型管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產(chǎn)物中有
 
；證明產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是
 
．
實驗Ⅱ中：根據(jù)試管中出現(xiàn)溶液變?yōu)樗{色，黑色固體全部溶解的現(xiàn)象，所以猜想
 
正確．因此，孔雀石受熱完全分解的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成的．
（2）從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為
 
能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；
（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應(yīng)澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①a、b兩個指標可以利用
 
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
 
（填序號）過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中用
 
來區(qū)別硬水與軟水，其現(xiàn)象和結(jié)論是：
 
．
④寫出一種生活中節(jié)約用水的具體措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中氧氣的體積分數(shù)是
 
，氮氣的體積分數(shù)是
 
．

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