下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(     )

A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多


【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；電解水實(shí)驗(yàn)．

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)白磷自燃時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)電解水時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、白磷在空氣中自燃，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D、電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體體積小，與負(fù)極相連的試管生成的是體積大，兩者的體積之比為1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

 


據(jù)此回答下列問題：

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①                   ②               ；

(2)常溫下，用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填序號(hào)，下同），收集裝置是            ；

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         

                 ；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉(Na2CO3) 、二氧化碳和水]來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ；

⑷F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     　              ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果　　　　　（填“有”或“沒有”）　　　　明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


⑴從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。

  

  Al    Na+          S2-                                                                

①     ②     ③        ④       ⑤

①上述①-⑤粒子中，屬于陰離子的有  ▲     (填序號(hào)，下同)；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是  ▲     ；屬于同種元素的粒子是   ▲     ；化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的粒子是    ▲      。

②鈉與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈉元素顯   ▲     價(jià)。

試解釋NaH中H顯－1價(jià)的原因是   ▲     。

⑵鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色。右圖是鎂元素形成粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

①該金屬元素位于元素周期表第   ▲   周期，寫出一種與右圖所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的常見陰離子的符號(hào)　 ▲ 　。

②要觀察金屬鎂的顏色，需將鎂條如何處理?     ▲        。鎂在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：     ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是(     )

A．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人

B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Ｗo(hù)氣

C．石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極

D．干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

5

67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B（選填編號(hào)）．

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式   ．

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為   g．

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明   ．

（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧   ，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中不是由煤干餾而得到的是(    )

A.焦炭             B.煤焦油           C.煤油            D.焦?fàn)t氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

　

A．

電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

　

B．

加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

　

C．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

　

D．

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


造成酸雨的主要物質(zhì)是

   A、CH4和CO       B、SO2和CO     C、CO和CO2          D、SO2和NO2

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