15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．做蠟燭燃燒試驗(yàn)時(shí)，熄滅蠟燭，觀察到有一縷白霧
B．鐵在空氣中點(diǎn)燃劇烈燃燒，放出大量熱，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
D．加熱高錳酸鉀所得剩余固體中有黑色粉末

分析 A、根據(jù)蠟燭熄滅時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒的進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)加熱高錳酸鉀的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、做蠟燭燃燒試驗(yàn)時(shí)，熄滅蠟燭，觀察到有一縷白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳是黑色粉末，加熱高錳酸鉀所得剩余固體中黑色粉末，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知A，B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無(wú)色無(wú)味的氣體，C的固態(tài)常用作制冷劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．則：
（1）A是Ca（OH）2（寫化學(xué)式，下同）B是NaOH；
（2）乙物質(zhì)的名稱是碳酸鈣，它在生活中的用途是做建筑材料（寫一種）；
（3）甲與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（→表示轉(zhuǎn)化方向，部分反應(yīng)物、生成物已省略），已知B是密度最小的氣體，C為紫紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4；
（2）B物質(zhì)的一種用途是冶煉金屬；
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物的化學(xué)式是CO；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，
（5）①～④的反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有2種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)不屬于混合物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．食鹽水C．澄清的石灰水D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（　�。�
A．元素的化合價(jià)B．物質(zhì)的總質(zhì)量C．原子數(shù)目D．元素的種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，寫出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），其中二氧化錳起催化作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管，
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置D該收集的方法叫向上排空氣法；由于氧氣不易溶于水，可以選擇收集裝置E（填序號(hào)）．
（5）若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．現(xiàn)有以下反應(yīng)：
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+Ag；
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；  ④I2+Na2S=2NaI═S；  ⑤Br2+2KI═2KBr+I2
（1）通過(guò)比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．在分析者五個(gè)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似之處都有化合價(jià)的變化，請(qǐng)寫出在反應(yīng)②元素中化合價(jià)的變化情銅元素由0價(jià)變成+2價(jià)，銀元素由+1價(jià)變成0價(jià)．
（2）通過(guò)分析①和②，可以得出鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序是Zn、Cu、Ag．
（3）非金屬單質(zhì)也有類似的反應(yīng)規(guī)律，分析③、④和⑤可以判斷S、Cl2、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2＞Br2＞I2＞S，據(jù)此還可以判斷下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是B．
A．Cl2+2NaI═2NaCl+I2      B．I2+2KBr═2KI+Br2
C．Br2+Na2S═2NaBr+S      D．Cl2+2K2S═2KCl+S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中火星四射，生成紅色固體
C．蠟燭不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳
D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到刺鼻的氣體，這是由于不斷的運(yùn)動(dòng)．
（3）許多家庭做法用灌裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣．
①它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號(hào)）．
A．清除可燃物          B．使可燃物與氧氣隔絕            C．降低可燃物的著火點(diǎn)．

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