以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關(guān)．
（1）鐵鍋作炊具主要利用鐵的
 
性；鐵鍋手柄上使用的塑料應具有
 
性（填“熱塑”或“熱固”）．
（2）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有
 
．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學性質(zhì),塑料及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）鐵具有良好的導電性、導熱性、延展性；塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料；
（2）在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：（1）鐵鍋作炊具主要是利用了鐵具有良好的導熱性；鐵鍋手柄上使用的塑料，受熱時應該不容易變形，所以應該使用熱固性塑料；
（2）AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，再與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，銅能與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀．根據(jù)題意，濾液中只含一種溶質(zhì)，那該溶質(zhì)一定是硝酸亞鐵，說明加入的鐵已經(jīng)把硝酸銅中的銅和硝酸銀中的銀完全置換出來了，則濾渣中一定含有銅和銀．
故答案為：（1）導熱；熱固；（2）Cu和Ag．
點評：熟記金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；并且會靈活運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人類在利用各種能源的同時，越來越關(guān)注環(huán)境問題．
（1）煤不充分燃燒會帶來很多污染物．為了使煤充分燃燒可以采取哪些措施？
（2）現(xiàn)在常用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料．這樣做的意義是什么？
（3）酒精是一種相對清潔的能源．請寫出酒精完全燃燒的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列問題：
（1）小卵石、石英砂的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
（2）取一杯渾濁的湖水，將其從簡易凈水器上部倒入，在下端接口接水，觀察到
 
．
（3）在廚房中取一勺食鹽溶解在一杯水中，攪拌，此時嘗一下有
 
味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端接口處接水后嘗一下，與原來鹽水比較結(jié)果是
 
．
（4）凈化后得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”）你認為可以用
 
來檢驗．
（5）長期飲用硬水對健康不利，日常生活中要降低水的硬度可采取的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：
（1）某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有
 
（填字母）．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
 

 
的優(yōu)點．
②某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
b、將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有
 
（填字母）．步驟c的實驗目的是
 
．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來
 
．
（2）按綠色化學的要求你認為四種制取氧氣的方法較好的是
 
方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是
 

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法
ACuO（Cu）HCl溶液溶解、過濾
BNaCl（Na2SO4）BaCl2適量吸附
CKCl（MnO2）H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu（Fe）
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

類比氧化物的概念，下列物質(zhì)屬于氧化物的是
 

A、NaCl         B、KClO3          C、CuO      D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒會生成白色固體的是
 

A．磷  B．蠟燭  C．細鐵絲  D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中，標為1、2、3號，某小組同學通過實驗對三種電鍍液中溶質(zhì)成分進行探究．
【提出問題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
【實驗探究一】

【表達與交流】甲同學認為2號電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認為他的結(jié)論是否正確
 
（填“正確”或“不正確”）．
【實驗探究二】
【反思與評價】乙同學認為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請你對乙同學的結(jié)論給予評價：
 
．
【實驗探究三】根據(jù)上述實驗，丙同學取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合，立即出現(xiàn)有
 
生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
【解釋與結(jié)論】：實驗探究三中發(fā)生反應的化學方程式為
 
，請幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學式填寫在燒杯的標簽上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中，下列做法不正確的是（　�。�
A、人的皮膚被蚊蟲叮咬后涂一些含有氨水的藥水止癢
B、冬天某戶人家為了避免煤氣中毒在爐子上放一盆水
C、裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
D、可以用適量的食醋除去熱水瓶中的水垢

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