下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�

A. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，說明分子可以再分

B. 銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，是因?yàn)橛邪睔夥肿由?/p>

C. 堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣

D. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

走進(jìn)超市，亮亮同學(xué)來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)填充氣體的主要作用是______。

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可)：①______；②_______。

(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)變軟了，說明空氣中含有_______。

(5)淇淇同學(xué)對(duì)所填充的氣體提出兩種猜想：①氮?dú)猓孩诙趸�。�?qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②，則所需要的儀器有______(填序號(hào))。

A 小試管 B 注射器 C 量筒 D 小燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g④向?yàn)V液中加入的溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）

（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了 ______ ．

（2）在溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì) ______ ．

（3）第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌，則測(cè)得碳酸鈣的含量將 ______（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）

（4）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少______？（：12，Ca：40，Na：23，O：16，Cl；）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可

制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+ □X = TiO2+ 4HCl 關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的

是（　�。�

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B.該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2

C.該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8

D.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)高分子材料的是

A.汽車輪胎 B.手機(jī)塑料外殼 C.玻璃鋼 D.羊絨圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。

（1）寫出A裝置中一種儀器的名稱________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，選擇裝置A做為發(fā)生裝置，還有一點(diǎn)不足的是________。

（3）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______�？蛇x用的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)），選_____裝置收集的氧氣相對(duì)比較純凈。

（4）選裝置B和C組合，可以制取的一種氣體是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（5）F是一種多功能裝置，若要除去二氧化碳中的水蒸氣，氣體應(yīng)從______（填a或b）端通入。

（6）收集氨氣應(yīng)選用D裝置，說明氨氣的密度比空氣的密度_______（填“大”或“小”）。

（7）把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量的紅色液體進(jìn)入，根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的一條性質(zhì)________。氨氣中混有少量水份，______（填“能”或“不能”）用F裝置干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

青山綠水就是金山銀山。為了共創(chuàng)“美好大銀川”，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )

A.霧霾天氣實(shí)行私家車限號(hào)出行 B.使用新型、可降解的塑料減少“白色污染”

C.合理使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D.加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年世界環(huán)境日的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”。旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。下列做法符合這個(gè)主題的是

A.發(fā)展公共交通，提倡低碳出行 B.燃放煙花爆竹，增添喜慶氣氛

C.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng) D.支持秸桿焚燒，草灰還田增肥

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