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下列幾組物質，按酸堿鹽的順序排列的是（　�。�

A. HNO3、Na2CO3、BaSO4 B. Na2SO4、KOH、NaCl

C. H2CO3、Ca（OH）2、MgO D. H2SO4、Ba（OH）2、Na2CO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時，將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液

B．用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質量的大小關系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是： b > a = c

D．將t2℃時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量： a > b

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學性質進行研究。進行如下兩個實驗：

（實驗一）熱穩(wěn)定性。

對碳酸鈉和碳酸氫鈉固體分別加熱發(fā)現(xiàn)，二者熱穩(wěn)定性有明顯差異。只有碳酸氫鈉會受熱分解。請寫出發(fā)生的化學反應方程式：___。

（實驗二）與酸的反應

將等質量、等濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液分別與相同鹽酸反應，發(fā)現(xiàn)碳酸氫鈉溶液產生氣泡的速率明顯快于碳酸鈉溶液。實驗后大家對碳酸鈉溶液與鹽酸反應后的燒杯中的溶質成分發(fā)生了興趣。

（提出問題）該燒杯內溶液的溶質是什么？

（做出猜想）猜想一：可能是NaCl和HCl：猜想二：可能只有NaCl：猜想三：可能是_____。

（進行實驗）實驗步驟1：

取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)_____；結論：猜想三不正確。

實驗步驟2：

取少量燒杯內的溶液于試管中，加入少量硝酸銀溶液，振蕩，產生白色沉淀。結論：溶液中有HCl，猜想二不正確，猜想一正確。

蛋蛋同學認為步驟2不能證明猜想二錯誤，原因是_____。

根據所學化學知識，你認為可采用下列物質中的_____（填字母）來代替實驗步驟2的硝酸銀溶液進一步實驗，從而驗證猜想一和猜想二的正確性。

a．pH試紙 b．鐵粉 c．銅粉 d．氧化銅固體

（反思交流）燒杯中溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，某同學設計以下兩種實驗方案：

方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無色酚酞試液，根據酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？

方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？

請回答：

（1）該同學設計的兩個方案有一個是正確的，該方案是_____；理由是（用化學方程式表示）：_____，另一個方案是不正確的，原因是_____。

（2）請你再設計一個實驗，區(qū)別上述兩種溶液：

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用膠頭滴管分別吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于試管①、②中，并分別向其中滴入少量的_____。

試管①：_____。

試管②：_____。

試管①是NaOH。

試管②是Na2CO3．理由是：（用化學方程式表示）：_____

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖中“﹣”表示相連的物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質，下列各組物質按甲、乙、丙的順序不符合圖示要求的是（　　）

A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考模擬（一）化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組對工業(yè)煉鐵的相關知識進行了深入研究。

（知識回顧）工業(yè)煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，下列相關知識的歸納，正確的是_____。

A 工業(yè)煉鐵得到的是純鐵

B CO還原氧化鐵的反應屬于置換反應

C 焦炭燃燒放熱，提高爐溫，并轉化成CO

D 煉鐵高爐排放的廢氣對空氣無污染

（提出問題）該小組同學發(fā)現(xiàn)甲烷的性質與氫氣、一氧化碳有很多相似之處。氫氣、一氧化碳具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？

（查閱資料）1 無水硫酸銅是白色固體，吸收水分后變?yōu)樗{色。

2 鐵的氧化物與稀硫酸反應時無氣體生成

（實驗探究）為探究上述問題，設計如下裝置并進行實驗。

（1）實驗開始時先通一段時間甲烷的目的是_____________________。

（2）加熱一段時間后，觀察到A中硬質玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色，取少量黑色粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到________（填實驗現(xiàn)象），說明有鐵生成；B中白色固體變藍，說明有_____生成；C中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成。

（結論）甲烷有還原性。若生成的黑色粉末全部是鐵，甲烷還原氧化鐵的化學方程式為__________________________。

（反思質疑）查閱資料得知：酒精燈加熱時達不到高溫，生成物中可能混有鐵的其他氧化物FexOy．為探究甲烷與氧化鐵反應后所得黑色粉末的成分，繼續(xù)進行如下實驗：

（1）探究黑色粉末中單質鐵的質量分數：

①將如圖各裝置按照一定順序連接，接口順序是a→_____→_____→d（填序號）。

②檢查裝置氣密性，稱取7.2g黑色粉末 放入燒瓶中，向分液漏斗中加入稀硫酸。打開分液漏斗活塞，逐滴加入稀硫酸至無氣泡產生，通過測量量筒內水的體積得出氫氣質量為0.05g。計算黑色粉末中單質鐵的質量分數。_______________（寫出計算過程，結果保留到0.1%）

（2）確定黑色粉末中FexOy的化學式：

檢查如圖裝置的氣密性，另稱取上述黑色粉末7.2g放入硬質玻璃管中，加熱至完全反應，稱得硬質玻璃管內剩余固體為5.6g，經檢驗全都是鐵。若原黑色粉末中鐵的氧化物只有一種，則FexOy的化學式為_____。從環(huán)保角度分析，如圖裝置存在的明顯缺陷是_____________________________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考模擬（一）化學試卷 題型：單選題

含硫煤燃燒會產生SO2造成大氣污染，某工廠設計了如下工藝流程，防治污染的同時可以得到化工產品，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該流程中可得到化工產品H2SO4

B. 該流程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe和S

C. 流程中涉及到的反應之一為：Fe2（SO4）3+SO2+2H2O=2FeSO4+2H2SO4

D. 該工藝流程中Fe2（SO4）3溶液可以循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

已知A元素原子最外層有6個電子，B元素原子最外層有2個電子，則A、B兩種元素構成的化合物的化學式為（ ）

A. AB B.  C.  D. BA

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科目：初中化學 來源：浙江省寧波市北侖區(qū)上陽學校2019屆九年級下學期（4月）中考模擬化學試卷 題型：填空題

為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、 及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作：①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液，則合理的操作順序有（A）_____（B）_____（C）_____（用編號表示，可不填滿，也可補充．）

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