【題目】下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

目的

主要操作

A

辨別“羊毛制品”真假

取樣，灼燒，聞氣味

B

檢驗土豆中淀粉的存在

取樣，滴加少量碘酒

C

配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液

取5g蔗糖，溶于100g水

D

除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸

加過量的碳酸鈣，攪拌，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、生活中遇到的“假羊毛”大多是合成纖維，因為真羊毛燃燒時會發(fā)出燒焦羽毛的氣味，而合成纖維燃燒時不會發(fā)出燒焦羽毛的氣味，所以辨別“羊毛制品”真假，采用取樣，灼燒，聞氣味的方法，能達到實驗?zāi)康�，選項A正確；

B、淀粉遇碘單質(zhì)會變藍，而碘酒中含有碘單質(zhì)，因此檢驗土豆中淀粉的存在，采用取樣，滴加少量碘酒，觀察是否變藍的方法，能達到實驗?zāi)康�，選項B正確；

C、取5g蔗糖，溶于100g水，得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，不能配制得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，選項C不正確；

D、因為碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，且剩余的碳酸鈣難溶于水，所以除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸，采用加過量的碳酸鈣，攪拌，過濾的方法，能達到實驗?zāi)康�，選項D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊四區(qū)聯(lián)考二模）如圖所示A～F是初中化常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出）。其中A是人體胃液中含有的酸，A和B發(fā)生中和反應(yīng)可得到生活中常用的一種調(diào)味品，固體C常用于改良酸性土壤。

（1）A的化學式為_____。

（2）長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解，此過程是___（填“物理”或“化學”）變化。

（3）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應(yīng)放熱，F也能與A溶液發(fā)生反應(yīng)，則F與A反應(yīng)的化學方程式為________。

（4）C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述．圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應(yīng)的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中；

（2）當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學式）；

（3）當溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是________（填離子符號）；

（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色；

（結(jié)論）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是________．

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【題目】2020年6月23日，我國北斗三號全國衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署完美收官。該導航系統(tǒng)應(yīng)用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是

A.屬于金屬元素

B.元素符號是Rb

C.相對原子質(zhì)量為85.47

D.Rb原子的最外層電子數(shù)為37

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是

A.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以為碳酸鈉

B.當丁為鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣

C.當丁為氧氣時，甲、乙、丙可以為紅磷、葡萄糖、一氧化碳

D.當甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按圖所示實驗步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。請回答下列問題。


（1）“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時攪拌。攪拌的目的是__。

（2）“操作1”、“操作2”步驟中，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（3）“操作2”中分離得到的NH4C1，在農(nóng)業(yè)上可用作________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（______）


A 乙的飽和溶液升溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變大

B 僅用降溫至0℃的方法可將a點的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

C t2℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶劑質(zhì)量：甲<乙

D 除去甲中混有的少量乙宜采用的結(jié)晶方法是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題：

（1）隨著新能源汽車的發(fā)展，動力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱�。氫氧化鋰�?/span>LiOH）與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似，其原因是溶液中都有______（填離子符號）。

（2）鹽酸可用于金屬表面除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式_______。

（3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難溶性堿），藍色斑點的成分是_____（填化學式）。

（4）下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來的是_____（填序號）

A 稀硫酸 B 酚酞溶液 C 碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖分別是有關(guān)實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿，下列說法正確的是（　　）

A.裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作為二氧化碳的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥氧氣時，氣體由b管進a管出

C.裝置③可用作氧氣制取的收集裝置

D.裝置④是收集氧氣的驗滿方法

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