1860年英國(guó)化學(xué)家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬，并將其命名為“鈉”．他對(duì)鈉作了如下實(shí)驗(yàn)：用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將其投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，立刻熔化成一個(gè)銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失．根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)歸納出金屬鈉的有關(guān)物理性質(zhì)．
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，可以根據(jù)題意進(jìn)行分析、解答．
解答：解：可以用刀切，說明鈉硬度��；切面呈銀白色，說明了其顏色；能浮在水面，說明密度比水的密度��；能在水中熔化成小球，說明熔點(diǎn)低．
故答案為：
（1）呈銀白色；
（2）硬度小；
（3）密度比水��；
點(diǎn)評(píng)：本題考查金屬鈉的物理性質(zhì)，主要從題干中提取信息，根據(jù)物理性質(zhì)的概念回答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用石墨做電極
B、用氫氧化鈣改良酸性土壤
C、用石墨粉做潤(rùn)滑劑
D、用銅做成導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用如圖所示裝置制備氧氣．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：
 
、
 
．
（2）小雨用上圖B、D裝置制取氧氣．
①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，若觀察到導(dǎo)管口
 
（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 
．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，
①要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是
 
，
②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
③要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度：
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1
KNO3 13.3 31.6 63.9 110.0 169.0
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素之一是
 
；
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)表，在答題卷的圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線；
（3）從溶解度曲線上查出：45℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為
 
g；
（4）50℃時(shí)，將30g氯化鉀固體放入100g水中，充分溶解，形成的溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（5）據(jù)圖分析，要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用的結(jié)晶方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料一：近期天涼，流感病人越來越多了，為了預(yù)防該病毒，我們可用84消毒液進(jìn)行消毒．
【查閱資料】84消毒液是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主的高效消毒劑．
材料二：“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的有效藥物，
【查閱資料】莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料，它是從中藥八角中提取的物質(zhì)，其化學(xué)式為C7H10O5
請(qǐng)結(jié)合以上材料完成以下四小題：
（1）次氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量Mr=
 
；
（2）一個(gè)莽草酸分子C7H10O5中含有
 
個(gè)原子；莽草酸中各元素的質(zhì)量比為m（C）：m（H）：m（O）=
 
；
（3）次氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）149 kg次氯酸鈉中所含氧元素的質(zhì)量與
 
kg莽草酸所含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

尿素是一種優(yōu)良的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2．請(qǐng)計(jì)算：
（1）碳元素和氮元素的質(zhì)量比．
（2）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）多少克的CO（NH2）2與14.2g硫酸鈉（Na2SO4）所含的氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2、BaCl2中的一種或幾種物質(zhì)，為了證明其成分，進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．
【提出問題】廢液中含有哪些溶質(zhì)？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
甲同學(xué)取樣：
【表達(dá)交流】由此證明溶液中一定沒有
 
；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】乙同學(xué)再取樣，向廢液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到廢液中出現(xiàn)白色渾濁，由此乙同學(xué)得出的結(jié)論廢液中一定含有Ca（OH）2．
【表達(dá)交流】請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)：
 
；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】甲同學(xué)再取少量廢液加入一定量的
 
，若觀察到
 
，證明乙同學(xué)的結(jié)論正確
【反思與評(píng)價(jià)】廢液中通入二氧化碳后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多少克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量和23g尿素中氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何區(qū)別下列各組物質(zhì)？是根據(jù)它們的物理性質(zhì)，還是化學(xué)性質(zhì)？
（1）水、酒精
 
；
（2）鐵、鋁
 
；
（3）氧氣、氮?dú)?div id="eiqnpro" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）紅磷、硫磺
 
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