分析 (1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答.
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、化學(xué)方程式的書寫方法以及化合物中元素化合價的計算方法來分析.
解答 解:(1)A.鍋中的油著火時,用鍋蓋蓋滅屬于隔絕氧氣滅火;
B.熄滅燃氣火焰時,關(guān)閉閥門滅火屬于清除可燃物滅火;
C.樓房著火時,用高壓水槍滅火屬于降溫至可燃物的著火點以下滅火;
D.實驗臺上的酒精著火時,用濕抹布蓋滅屬于隔絕氧氣滅火;
E.森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍倒移走屬于清除可燃物滅火;
F.蠟燭的火焰,用嘴吹滅屬于降溫至可燃物著火點以下滅火.
故填:清除可燃物(或隔絕氧氣或降低可燃物溫度至著火點以下);BE(或AD或CF)
(2)氨水與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸銨和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3•H2O+SO2=(NH4)2SO3+H2O;在生成物亞硫酸銨中,銨根顯+1價,其中氫元素顯+1價,設(shè)氮元素的化合價為x,則x+(+1)×4=+1,x=-3;故填:2NH3•H2O+SO2=(NH4)2SO3+H2O;-3.
點評 本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)5g水 | |
B. | 加入氯化鈉固體1g | |
C. | 倒出一半溶液 | |
D. | 加入10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 | |
A | N2 | O2 | 鐵絲,點燃 |
B | CaO | CaCO3固體 | 加水,過濾 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加過量的銅粉,過濾 |
D | KNO3溶液 | KOH 溶液 | 加適量的 CuSO4溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精洗去試管中的碘 | B. | 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 | ||
C. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | D. | 用汽油洗去衣服上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 成語:水滴石穿:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2 | |
B. | 電解水時,兩極均產(chǎn)生氣泡:2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | |
C. | 軍事上,照明彈發(fā)光的反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5 | |
D. | 用石灰水刷墻,墻壁逐漸變白變硬:CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl | 泥沙 | 加入水溶解,過濾,蒸發(fā) |
B | O2 | 水蒸氣 | 通過足量的濃硫酸 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 滴入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體 |
D | H2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 欣賞櫻花 | B. | 栽植花苗 | C. | 采集昆蟲標(biāo)本 | D. | 炭烤午餐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮的原子序數(shù)等于 7 | B. | 氮原子的核外電子數(shù)是 16 | ||
C. | 氧原子可以形成陰離子 | D. | 碳的相對原子質(zhì)量是 12.01 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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