天啟同學(xué)為了探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進行實驗:(提示:B裝置目的是為了除去雜質(zhì)HCl氣體)
請根據(jù)以上圖示回答下列問題:
(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
A裝置_____,E裝置_____。
(2)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型____,F(xiàn)裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
(3)該裝置的不足之處是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省德州市禹城市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
燃料的使用為我們的生活提供了方便,工人師傅使用氧炔焰進行金屬切割或金屬焊接,氧炔焰是乙炔(C2H2)跟氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的火焰,回答下列問題:
(1)乙炔屬于___________(填“有機物”或“無機物”) 。
(2)已知乙炔完全燃燒時生成二氧化碳和水,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式___________。
(3)實驗室用電石(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,電石與水的反應(yīng)比較劇烈,為了得到平穩(wěn)的乙炔氣流,實驗時常用飽和食鹽水代替水,并用___________(填儀器名稱)控制滴加速率,使用__________(填“塊狀”或“粉末狀”)電石固體。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
我們學(xué)習(xí)過以下常見的酸、堿、鹽:HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3。那么這五種物質(zhì)能兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有 ( )
A.4組 B.5組 C.6組 D.7組
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
從不同角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題
(1)認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)組成。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)構(gòu)成。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。硫在氧氣中燃燒觀察到產(chǎn)生______火焰。
②在燒杯中有燃燒著的階梯蠟燭,如圖向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳氣體,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)認識物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止。若利用該裝置制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
20℃時,向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加KNO3。溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化圖示正確的是
圖示變化信息 | ||||
選項 | A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2015-2016學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
按照要求寫出下列化學(xué)用語:
(1)高錳酸鉀中鉀元素的化合價_____;
(2)鐵在氧氣中燃燒的生成物_____;
(3)溶于水吸熱的化合物中的陰離子_____;
(4)5個五氧化二磷分子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2015-2016學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述錯誤的是
A.餐具上的油污可用加了洗滌劑的水洗掉
B.家庭里常用蒸餾來實現(xiàn)硬水的軟化
C.生活中常用食鹽給食品防腐
D.發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁逃離
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2015屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
完成下列有關(guān)化學(xué)用語的填空。
(1)5H表示_____;
(2)Mg 2+表示_____;
(3)氫氧根的化學(xué)符號為_____;
(4)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體為_____;
(5)過氧化氫的化學(xué)式為_____;
(6)缺少_____元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市校2019年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
“酒香不怕巷子深” 利用分子的有關(guān)性質(zhì)解釋該現(xiàn)象( )
A.分子在不斷運動 B.分子的質(zhì)量很小 C.分子之間有間隔 D.分子體積很小
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