小張晚上幫助媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在切菜板上,第二天早晨,他發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學反應?
 
;
(2)菜刀為什么會生銹?
 

(3)為防止菜刀生銹,小張應該怎樣做?
 
考點:金屬銹蝕的條件及其防護
專題:金屬與金屬材料
分析:鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸.酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹.
防止金屬生銹的方法有:在金屬表面涂一層油漆;在金屬表面鍍一層金屬等.
解答:解:(1)菜刀生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹,屬于化學變化.故填:是.
(2)因為菜刀上有水,并與空氣中的氧氣接觸,發(fā)生了化學反應,生成了鐵銹.故填:因為菜刀上有水,并與空氣中的氧氣接觸,發(fā)生了化學反應.
(3)將菜刀洗凈擦干,放在干燥處,可以防止菜刀生銹.故填:將菜刀洗凈擦干,放在干燥處.
故答案為:(1)是;
(2)因為菜刀上有水,并與空氣中的氧氣接觸,發(fā)生了化學反應;
(3)將菜刀洗凈擦干,放在干燥處.
點評:解答本題要掌握鋼鐵生銹的條件,只有掌握了鋼鐵生銹的條件才能正確的判斷防止鋼鐵生銹的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列敘述的正誤,錯誤的請改正.
(1)二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的.
 

(2)二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子組成的.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)將一定量的鐵粉加入到的Cu(NO32、AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾,請你設(shè)計實驗對濾出固體中組成最復雜的情況進行驗證,填寫下列實驗報告.
猜測 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及化學方程式
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成液態(tài)水的實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標表示反應前氧氣的體積,縱坐標表示反應后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測定).試回答:

①實線部分表示剩余的氣體是
 
;
②虛線部分表示剩余的氣體是
 
;
③實線與虛線的交點表示的意義是
 

④反應前原有氫氣
 
毫升.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將a克m%稀鹽酸與一定量氫氧化鉀完全反應,若在這一定量氫氧化鉀中滴加a克m%的稀硫酸,再滴加紫色石蕊試液,溶液呈
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是
 
(填字母).
A.原子整體不顯電性              B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實心球體    D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為
 
,城市煤氣中常含有CO氣體,寫出CO燃燒的化學方程式
 

(2)實驗證明,在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù),則在同溫、同壓下,相同體積的CO和CH4分別充分燃燒,消耗氧氣最多的是
 

(3)燃氣灶是由灶體、進燃氣管和電子開關(guān)等部件組成,目前的管道煤氣用戶改用天然氣時,必須對燃氣灶加以改造.如果進燃氣管的直徑不變,改造后的燃氣灶與原來相比,進空氣管的直徑
 
(填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在①淀粉、②不銹鋼、③食鹽、④尿素、⑤甲烷、⑥熟石灰、⑦石墨、⑧羊毛中選用適當?shù)奈镔|(zhì)的編號填空:.
(1)我國實行“西氣東輸“所輸送的氣體是
 

(2)用于農(nóng)作物肥料的是
 
;
(3)用于改良酸性土壤的是
 
;
(4)用于調(diào)味品和防腐劑的是
 

(5)大米、面粉中的主要成份是
 
;
(6)可作電極材料的是
 

(7)可用于制造炊具的是
 
;
(8)主要成份是蛋白質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

他們的研究報告中有下列說法,你認為正確的是( 。
A、氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B、氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C、通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結(jié)論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D、從氧化鐵的加速效果好于鐵絲,就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用
B、物質(zhì)的種類繁多,但都是由元素組成的
C、宏觀物質(zhì)都是由各種各樣的原子按相同的方式結(jié)合而成的
D、現(xiàn)今的科學技術(shù)已達到了對原子、分子的移動和排列

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