可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到( )
A．長頸漏斗內(nèi)液面上升 B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D．注射器內(nèi)有液體
【考點】檢查裝置的氣密性．
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．
【分析】裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強差來產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來判斷．壓強差主要來自兩方面：一是利用溫度的變化引起氣體體積變化，二是利用外力產(chǎn)生壓強差．
【解答】解：該裝置的氣密性檢查方法是：當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡；當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱．
故選A．
【點評】裝置氣密性的好壞會直接影響實驗的現(xiàn)象結(jié)果，故在實驗前一定要檢查裝置的氣密性．
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置
（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起 作用．
（2）寫出用過氧化氫制氧氣的符號表達式為 ．該反應屬于 反應（填反應類型）
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ．
（4）A中的試管口為什么應略向下傾斜？
（5）如何檢驗你所收集的氣體是氧氣
（6）檢驗氧氣的方法是利用了氧氣 的性質(zhì)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬﹣沼﹣果”這一流程就可以綜合利用豬糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（CH4）的過程屬于 （選填“物理”或“化學”）變化．
（2）燃燒沼氣可用于煮飯、照明、沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 ．
（3）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生 事故．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．請按照要求完成填空：
（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是氧氣，因為該氣體具有的化學性質(zhì)是 ．
（2）因為氮氣的化學性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（3）硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬．我們可以用 來區(qū)分硬水和軟水．
（4）請寫出二氧化碳的一種用途 ．工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應的表達式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確的是( )
A．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量
B．用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C．硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．實驗室用過氧化氫制氧氣的反應中，二氧化錳起催化作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② ．
（2）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），反應的符號表達式為是 ．
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作），若看到 現(xiàn)象，則標明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是 ．若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．
（5）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與水反應來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應該選擇的發(fā)生裝置是 （填序號，下同）．若用F圖裝置（瓶內(nèi)裝滿水）收集乙炔，請畫出瓶內(nèi)的導管．
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二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氧化銅