請(qǐng)根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.
(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 
,③
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
 
,寫(xiě)出反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
 

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是
 
,儀器②的作用是
 
.反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置(填字母編號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
 

(5)如圖2所示裝置也可以用來(lái)收集氣體.如果用該裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從
 
導(dǎo)管通入.如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中
 
,然后將氧氣從
 
導(dǎo)管通入.如果要用水將該裝置中收集的氧氣排除使用,水應(yīng)該從
 
導(dǎo)管通入.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(5)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.
解答:解:(1)①是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;②是分液漏斗,通過(guò)分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;③是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:鐵架臺(tái);分液漏斗;水槽.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是過(guò)氧化氫溶液;
儀器②的作用是向錐形瓶中注入過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)能夠控制反應(yīng)速率;
反應(yīng)文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
故填:過(guò)氧化氫溶液;向錐形瓶中注入過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)能夠控制反應(yīng)速率;過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集;
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:BD;碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)如果用該裝置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,氣體應(yīng)該從a導(dǎo)管通入;
如果用排水法收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從b導(dǎo)管通入;
如果要用水將該裝置中收集的氧氣排除使用,水應(yīng)該從a導(dǎo)管通入.
故填:a;裝滿水;b;a.
點(diǎn)評(píng):(1)此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手.
(2)屬于擴(kuò)展性問(wèn)題,重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.
(3)會(huì)從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫(xiě)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)鐵原子
 
,2個(gè)鎂離子
 

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生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是( 。
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C、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子間有間隙
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從如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,寫(xiě)出該示意圖的符號(hào).

A
 
B
 
 C
 
  D
 

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A、
B、
C、
D、

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(1)氨氣所具有的物理性質(zhì)是
 
;
(2)寫(xiě)出制取氨氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)發(fā)生裝置與
 
(CO2、O2)相同,收集方法與
 
(CO2、H2)相同;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
 

A.顏色      B.密度         C.溶解性         D.是否與水反應(yīng).

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(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),
    請(qǐng)歸納如下:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)如用A裝置制取CO2,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO2不能集滿,請(qǐng)分析可能的原因是:①
 
;②
 

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下列氣體既有可燃性,又有還原性的是(  )
A、O2
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