質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液①和②，向①中加入少量的二氧化錳，同時(shí)把②加熱，完全反應(yīng)后，收集到氧氣的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的函數(shù)圖象正確的是（　　）

A．   B．   C．    D．


【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素；催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 

【專題】元素化合物知識型．

【分析】本題要從催化劑和反應(yīng)條件角度考慮，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下或加熱到一定的溫度都能產(chǎn)生氧氣，質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的．

【解答】解：A、過氧化氫要加熱到一段時(shí)間才能放出氧氣，不過開始比較慢，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的，與催化劑沒有關(guān)系，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，故此項(xiàng)正確．

D、質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

答案為：C

【點(diǎn)評】記住催化劑的“一改變，二不變”的特性，即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率；反應(yīng)前后，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，另外，催化劑也不能改變生成物的質(zhì)量．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）用正確的化學(xué)用語填空

①人體中最多的物質(zhì)                 ②硫在氧氣中燃燒生成一種有毒氣體            

③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子                   ④構(gòu)成氯化鈉的粒子          

（2）根據(jù)圖中回答問題

①水中氫元素的化合價(jià)為　 　；

②圖中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是　   　；

③酒精是由　    　種元素組成的；

④圖中標(biāo)號①所示物質(zhì)的化學(xué)式為　   　。

 

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A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請回答問題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度         B物質(zhì)的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有                     ；（填一種即可）

（3）t2℃時(shí),將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為                 g。

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下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　�。�

A．用過氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

B．催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

C．二氧化錳只能用作催化劑

D．加入催化劑，過氧化氫分解放出氧氣的速率增大

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下列說法正確的是（　�。�

A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）此反應(yīng)表達(dá)式　．

（2）反應(yīng)現(xiàn)象：銀白色固體劇烈燃燒，　　，放出大量熱，生成　　．

（3）預(yù)先在瓶中放入一些水的原因　　．

（4）將鐵絲伸入瓶中的適宜時(shí)刻為：　　．

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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是(     )

A．

裝藥品  B．

制備    C．

收集    D．

驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作對人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都很重要。下圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（    ）

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實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無色無味的氣體（如右圖所示），

請你猜想一下是什么氣體？

（1）寫出兩種可能性。

（2）并對其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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