7.某化學反應的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關信息不正確的是(  ) 
A.反應前物質(zhì)的組成屬于混合物B.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
C.該反應的本質(zhì)是原子的重新組合D.該化學反應屬于化合反應

分析 根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖,由微粒的變化分析分子、原子的變化;由反應物、生成物的微觀構成,分析物質(zhì)的類別及種類.

解答 解:A、由化學反應的微觀模擬示意圖可知,反應前物質(zhì)的組成是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故A說法正確;
B、觀察微觀示意圖可知,反應物是兩種單質(zhì),而不是化合物,故說法錯誤;
C、由微粒的變化可知,化學反應的過程就是分子分成原子,原子重新組合的過程,故說法正確;
D、該反應符合“多合一”的特點,屬于化合反應,故說法正確.
故選項為:B.

點評 本題屬于微觀示意圖的考查,能根據(jù)提供的圖形信息作出準確的判斷,能分清分子的原子構成和反應特點,是解決此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。 
A.t2℃時,在等質(zhì)量兩種溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙
B.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g
C.t2℃時,將甲的飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將按一定質(zhì)量比混合的碳粉和氧化銅粉末加強熱,圖中表示該反應的數(shù)據(jù)關系一定正確的是( 。
A.X表示反應時間,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
B.W表示反應時間,Q表示固體減少的質(zhì)量
C.X表示參與反應的碳的質(zhì)量,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
D.W表示參與反應的碳的質(zhì)量,Q表示固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請完成實驗報告:
(1)實驗目的:測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(2)實驗現(xiàn)象:白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上.
(3)發(fā)生反應的化學符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)實驗結論:空氣的成分按體積計算,氧氣約占$\frac{1}{5}$.
(5)如果測得結果小于$\frac{1}{5}$可能造成的原因(至少寫一點)白磷的量不足,裝置漏氣等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成.若要證明兩種氣體都要存在,應先將氣體通過澄清的石灰水,觀察到澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2存在.寫出CO2與澄清的石灰水反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.然后將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅,觀察到黑色粉末變紅色,證明有CO存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.藥品的取用若沒有說明用量,則應取最少量,即液體取1--2ml,固體蓋滿試管底部.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
①白酒  ②食醋  ③液氧  ④汽水  ⑤冰水  ⑥加熱高錳酸鉀后的剩余物 ⑦凈化后的空氣 ⑧二氧化碳.
A.②③⑧B.⑤⑥⑧C.③⑤⑧D.③⑥⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.某同學量取食鹽水,讀數(shù)時量筒平放在桌上且面對刻度線,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,當視線仰視時讀數(shù)為38mL,其正確的體積數(shù)應大于(填“大于”“小于”或“等于”)38mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下圖所示實驗操作中,正確的是(  )
A.
量筒讀數(shù)
B.
點燃酒精燈
C.
滴加液體藥品
D.
傾倒液體藥品

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