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11.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( �。�
A.甲中混有少量雜質乙,可采用降溫結晶的方法進行提純
B.t3℃時,將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質的質量分數(shù)減小,丙不變
C.t2℃時,甲、丙溶液中溶質的質量分數(shù)甲>丙
D.t1℃時,60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:A、甲物質的溶解度受溫度影響變化較大,所以甲中混有少量雜質乙,可采用降溫結晶的方法進行提純,故A正確;
B、t3℃時,將甲、丙的飽和溶液降溫,甲物質的溶解度減小,析出晶體,乙物質的溶解度增大,所以甲溶液溶質的質量分數(shù)減小,丙不變,故B正確;
C、t2℃時,甲、丙溶液的狀態(tài)不能確定,所以溶質的質量分數(shù)也不能確定,故C錯誤;
D、t1℃時,甲物質的溶解度是30g,所以60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液,故D正確.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.把過量的鐵粉加入到H2SO4、ZnSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,有關此實驗的說法,正確的是(  )
①濾液中只含有FeSO4 ②濾液中含有FeSO4和ZnSO4 ③濾渣中一定含有Zn、Fe、Cu  ④濾渣中只含有Fe和Cu⑤濾渣的質量一定大于原鐵粉的質量  ⑥濾渣的質量一定小于原鐵粉的質量.
A.只有①③B.只有②④C.只有②⑤D.只有③⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.同學們利用如圖所示的裝置,對質量守恒定律進行了談究.實驗結束后,老師另外提出了幾個問題,請你一起參與思考.

(1)圖甲裝置內(nèi)物質充分反應后,冷卻至室溫,氣球仍脹大的是B(選填“A”、“B”或“A和B”)
(2)若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質量為5克,滴入試管的稀鹽酸質量也是5克,裝置內(nèi)物質充分反應后,發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質量增加0.22克,試管中滴入紫色石蕊試液變紅.根據(jù)上述已知條件,通過分析可以確定的是②④(選填序號)
①原稀鹽酸的溶質質量分數(shù)         ②原Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)
③原NaOH溶液的溶質質量分數(shù)       ④反應后試管中NaCl的溶質質量分數(shù)
請你選擇所填的其中一項,通過計算確定其溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)-一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.磺胺(化學式為C6H8N2O2S)是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一.
回答下列問題.
(1)一個青蒿素分子中含有42個原子.
(2)青蒿素中的氫元素與氧元素的質量比是11:40.
(3)14.1克青蒿素中含有碳元素的質量和多少克磺胺中含有碳元素的質量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.生活處處有化學,下列說法正確的是( �。�
A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.圖書檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火
C.人體缺碘會引起甲狀腺腫大,可大量食用海帶
D.向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質鮮美

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反應,生成4.9g沉淀,回答下列問題:
(1)恰好完全反應后,溶液的質量為195.1gg.
(2)將反應結束后的混合物過濾,濾液中溶質是Na2SO4(填化學式).
(3)求原硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某研究小組對用過氧化氫溶液分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究.他們進行了以下實驗:
①往盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃
②往盛有5mL w%過氧化氫溶液的試管中,加入ag二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條復燃
③往盛有5mL w%過氧化氫溶液的試管中,加入ag三氧化二鐵,伸入帶火星的木條,木條復燃
④經(jīng)檢驗,②、③中反應后試管中分別含有ag二氧化錳和ag三氧化二鐵.
問題:(1)二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應中的作用可能是催化作用
(2)上述實驗中只有繼續(xù)證明了二氧化錳和三氧化二鐵的質量和化學性質不變,才能 完整證明它們在反應中的作用.
(3)實驗②、③中過氧化氫的濃度(w%)以5%為宜.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):
用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時間
30%過氧化氫15%過氧化氫5%過氧化氫
加入a g二氧化錳0.2秒0.8秒2.0秒
加入a g三氧化二鐵7.0秒9.0秒16.0秒
問題:(4)從上表中能得出哪些結論?(寫兩條)H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快;相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶.
(2)實驗室選用A、F裝置制取氧氣,化學方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,如果收集到的氧氣不純,可能的原因是集氣瓶未裝滿水、剛有氣泡冒出就開始收集(只寫一條).
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要得到平穩(wěn)的氣流,應選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大,不與空氣中的成分反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.煤爐火焰越扇越旺,而蠟燭火焰一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是( �。�
A.扇蠟燭會隔絕空氣B.扇蠟燭會石蠟著火點
C.扇煤爐會增大空氣進入量D.扇煤爐會增加新的易燃物

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同步練習冊答案