如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____②_____；

（2）上述裝置中有一明顯錯(cuò)誤是_____；

（3）寫(xiě)出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式_____，若想收集到較純凈的氧氣，所選用的收集方法是_____（填字母序號(hào)）；

（4）要制取較純凈的CO2，正確的接口順序從左到右依次為→_____→_____→_____→_____→_____→_____；若想控制制取CO2的反應(yīng)速率，裝置A應(yīng)該如何改動(dòng)_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是初中化學(xué)一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物，已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（2）氣體通過(guò)裝置的順序是A→____________(裝置不能重復(fù)使用)，B裝置的作用是________，C裝置的作用是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳冷卻到室溫的目的是①_______；②______。

（4）下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______；

②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是________ (填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年寧夏中考模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取 mg 該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)，且各步均恰好完全 反應(yīng))。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.溶液N中只含一種溶質(zhì)

B.原固體粉末中可能含有碳酸鈣

C.固體Z 中一定沒(méi)有木碳

D.原固體粉末中一定沒(méi)有氧化銅，一定含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列離子能在pH＝13的水溶液中大量共存的是( )

A. Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+ B. K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣

C. SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ D. Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A.海水 B.潔凈的空氣 C.液氮 D.汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)來(lái)源于生活，回答下列問(wèn)題：

（1）有一份午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析，午餐食譜中應(yīng)增加_____（填一種食物名稱(chēng)）。

（2）生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開(kāi)水；

（3）家里的防盜網(wǎng)常刷油漆防銹，其原理是_____；

（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因?yàn)橹裉坑衉____的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述I和敘述Ⅱ均正確，且有因果關(guān)系的是（　�。�

敘述I

敘述Ⅱ

A

白醋能使紫色石蕊試液變紅

白醋在水中離解出H+

B

碳酸鈉溶液呈堿性

碳酸鈉屬于堿

C

量體溫時(shí)水銀柱上升

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污

洗發(fā)水增大了油污在水中的溶解性

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),小珍同學(xué)將濃硫酸與銅粉混合加熱,一段時(shí)間后,觀察到溶液變藍(lán)色,同時(shí)聞到刺激性氣味。

[提出問(wèn)題]銅能與濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]猜想1:可能是二氧化硫

猜想2:可能是____________。

猜想3:可能是二氧化硫與三氧化硫

猜想4:可能是氯化氫氣體

大家討論后認(rèn)為猜想4不合理,依據(jù)是_________。

[查閱資料]SO2和SO3分別與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成亞硫酸鋇和硫酸鋇白色沉淀。硫酸鋇沉淀不溶于酸,亞硫酸鋇沉淀可溶于稀鹽酸,反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體。

[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示,小珍對(duì)濃硫酸與銅粉的混合物加熱,將產(chǎn)生的氣體通入飽和氫氧化鋇溶液中,觀察到裝置B中________時(shí),停止加熱,用注射器向裝置B中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_____________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想1正確。

[反思拓展]

①銅與濃硫酸加熱反應(yīng)生成一種硫酸鹽和兩種氧化物,寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②C裝置的作用是_________。

③銅與稀硫酸加熱不發(fā)生反應(yīng),銅與濃硫酸加熱能發(fā)生反應(yīng)，由此得出的結(jié)論是________(填序號(hào))。

A 濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不同

B 濃硫酸與銅反應(yīng)只利用了濃硫酸的酸性

C 銅能與濃硫酸反應(yīng)證明銅的金屬活動(dòng)性排在氫前面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河北省衡水市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒 B.給液體加熱

C.稱(chēng)量氫氧化鈉 D.蒸發(fā)食鹽水

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