下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說明該物質(zhì)中含有

A．氧原子 B．氧分子 C．氧元素 D．氧離子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是

A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）

B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液]

C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）

D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液]

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷（A）（解析版） 題型：推斷題

（6分）下圖是初中化學常見的A、B、C、D四種物質(zhì)與某無色溶液X在化學反應過程中發(fā)生的一些溶液顏色變化。請依據(jù)圖中的關系回答下列問題：

（1）寫出A物質(zhì)的名稱 、C物質(zhì)的化學式 ；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①無色溶液X與B的反應 ；

②無色溶液X與D的反應 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設計不能達到目的的是

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

證明二氧化碳能溶于水

證明二氧化碳密度大于空氣

證明通入的氣體是二氧化碳

小蘇打能與鹽酸反應放出CO2

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于化學研究對象的是

A．水的電解 B．水的密度

C．水的分子結構 D．水的元素組成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液的pH為4，要使其pH增大，下列措施中正確的是

A．加入稀鹽酸

B．加入pH為2的溶液

C．加入氫氧化鉀溶液

D．蒸發(fā)溶劑，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）下圖是利用海水提取粗鹽的過程。

（1）圖中①是_______（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池。

（2）在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)逐漸______（填“變大”或“變小”）。

（3）母液為氯化鈉的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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