物質(zhì)的量為0.10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為( )
A.3.2g
B.4.0g
C.4.2g
D.4.6g
【答案】分析:鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒,固體的質(zhì)量包括為未反應(yīng)鎂的質(zhì)量、生成的碳的質(zhì)量和生成的氧化鎂的質(zhì)量,采用極限思維法,若鎂全部與二氧化碳反應(yīng)生成固體量最大,假設(shè)鎂沒有反應(yīng),則固體量最少,計(jì)算出固體的范圍,然后解答.
解答:解:鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒,固體的質(zhì)量包括為未反應(yīng)鎂的質(zhì)量、生成的碳的質(zhì)量和生成的氧化鎂的質(zhì)量,采用極限思維法,
如果生成固體質(zhì)量最大,則假設(shè)無氧氣,鎂完全與二氧化碳反應(yīng),
2Mg+CO2 2MgO+C,
2              2    1
0.10mol     0.10mol  0.05mol
則0.1mol鎂最多可生成固體的質(zhì)量為0.10mol×40g/mol+0.05mol×12g/mol=4.6g,
再假設(shè)只有鎂,則固體最少,固體質(zhì)量為0.10mol×24g/mol=2.4克,
則固體的范圍應(yīng)該在2.4g~4.6g之間,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查鎂的性質(zhì)及有關(guān)計(jì)算,鎂可在二氧化碳中燃燒是鎂特有的性質(zhì),并用極限法來進(jìn)行計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?崇明縣一模)在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石灰石灼燒時(shí)沒有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒有分解
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒有分解
;
(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

(3)酚酞溶液變紅,說明溶液呈
性,用化學(xué)方程式表示其原因
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過程中不發(fā)生變化),請(qǐng)回答下列問題:
①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為
0.075
0.075
mol;
②求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小明 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液不變色
老師 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量為0.10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

物質(zhì)的量為0.10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為


  1. A.
    3.2g
  2. B.
    4.0g
  3. C.
    4.2g
  4. D.
    4.6g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)的量為0.10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂),反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為( 。
A.3.2gB.4.0gC.4.2gD.4.6g

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