某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案.請回答下列問題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

(1)氣體法。

(原理思路)利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)

(實驗分析)小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖1的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________,

其作用是___________________________________;

裝置丁中堿石灰的作用是________。(填字母)

A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分數(shù)______(填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

③小明同學(xué)認為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低,你

認為他的理由是_______________________________,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實驗結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,

目的是___________________,其中NaOH溶液的作用是_________________。

(2)沉淀法.

(實驗原理)利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

(實驗步驟)①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置,向上層清液中滴加___________溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;

③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是_______,如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)__________(填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________。(寫出計算過程,結(jié)果保留至0.1%,共3分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

2017年5月,我國南海海域成功開采出了可燃冰?扇急饕煞质荂H4· nH2O,在開采過程中,若甲烷泄露,燃燒會導(dǎo)致嚴重的溫室效應(yīng)。某興趣小組同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。請你參與探究:

(提出問題)甲烷燃燒后的產(chǎn)物有哪些?

(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳。

(猜想與假設(shè))猜想I:H2O、 CO2; 猜想II:H2O 、 CO; 猜想III:________。

(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純氧氣中燃燒的產(chǎn)物通過如下的裝置進行實驗(每種裝置有若干個,可重復(fù)使用,固定裝置略去)。請?zhí)羁眨?/p>

(1)實驗中甲烷燃燒用純氧氣而不用空氣的原因是____________。

(2)B裝置的作用是______________。

(3)為了驗證猜想III成立,實驗裝置的正確連接順序為:甲烷燃燒產(chǎn)物→_______(填裝置序號)。

(反思與交流)燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):解讀新法律法規(guī) 確保食品和生命安全 題型:填空題

近日,衛(wèi)生部等五部委日前下發(fā)聯(lián)合公告,將三聚氰胺限量值標(biāo)準(zhǔn)從乳制品擴展到整個食品中,我國食品中三聚氰胺的標(biāo)準(zhǔn)得到統(tǒng)一,公告規(guī)定嬰兒配方食品中三聚氰胺的限量值為1mg/kg,其他食品中三聚氰胺的限量值為2.5mg/kg。則回答

(1)三聚氰胺(C3H6N6)中C元素的化合價為+4價,則N元素的化合價是___。為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進微波爐使用”。試解釋原因_______。

(2)“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量來折算奶品中蛋白質(zhì)含量的一種方法。不法分子為了提高氮的含量,向1Kg牛奶中添加2.52g三聚氰胺添加進奶品中冒充蛋白質(zhì),則冒充蛋白質(zhì)的質(zhì)量(已知蛋白質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為16%)為(____)

A 2.52g B 4.44g C 10.5g D 12.32g

(3)三聚氰胺被稱為冒充蛋白質(zhì)的“蛋白精”,含三聚氰胺的毒奶粉需要進行焚燒方法處理,焚燒時煙塵經(jīng)過濾后排入空氣中,燃燒時生成三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)在空氣中含量最多,則相關(guān)的化學(xué)方程式為_____。

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對于日常生活中的一些說法,我們要懂得“去偽存真”。以下說法不正確的是( )

A.富硒大米中的“硒”是指元素

B.用點燃的方法區(qū)分純羊毛和人造羊毛

C.工業(yè)鹽(含亞硝酸鈉)可以代替食鹽做調(diào)味品

D.夏天,自行車車胎不要打足氣,否則易爆胎

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下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是( )

A.氯化亞鐵可表示為 FeCl3 B.2Hg2+可表示 2 個銀離子

C.2 個氯原子可表示為 Cl2 D.NH4NO3 中氮元素的化合價不相同

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已知某反應(yīng)Ca(OH)2+YCln→CaCl2 +Z,那么Z(不含氮元素)可能是①水②可溶性堿③難溶性堿④難溶性鹽()

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④

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下列“課外實驗”不能達到預(yù)期目的的是( )

A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

B.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈化器

C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:流程題

以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。

(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式,_____該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____。

(3)寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年6月山東省棗莊市滕州市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. 反應(yīng)中CaO為催化劑

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)后容器中固體的質(zhì)量減少

D. 反應(yīng)后容器中氧元素的質(zhì)量分數(shù)增大

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