19.在一次實驗課上,浩明同學探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應,請你一起完成下列問題.【活動探究】浩明同學發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液辦成紅色,當向溶液中繼續(xù)滴加稀硫酸后,紅色又褪去,得到無色溶液.根據(jù)實驗現(xiàn)象,你認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸能(填”能”或”不能”)發(fā)生反應,理由是氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,而紅色消失說明溶液的堿性消失,也說明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學反應生成了其他不顯堿性的物質.
【猜想與假設】針對上述問題你還想探究的問題是反應后的溶液呈中性還是酸性;
【方案與驗證】浩明同學設計如下實驗繼續(xù)探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量無色溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀反應后的溶液中還有硫酸剩余
【反思與評價】你認為小明同學的結論正確嗎?理由是不正確,氫氧化鈉與硫酸反應一定生成硫酸鈉,硫酸鈉能與氯化鋇反應生成白色硫酸鋇沉淀,即使硫酸沒有剩余,也會產(chǎn)生白色沉淀
【拓展與應用】張聰認為,要證明反應后的溶液中含有硫酸應加做一個實驗,請你把實驗完成.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
反應后的溶液中還有硫酸剩余

分析 利用指示劑的變色反應來指示堿和酸之間反應,通過題目中實驗現(xiàn)象分析填寫實驗報告.

解答 解:【活動探究】堿能使酚酞變紅色,酸不能使酚酞變色.向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,當向該溶液中連續(xù)滴加一定量的稀硫酸后,紅色又褪去,得到無色溶液,所以溶液不再呈堿性,所以氫氧化鈉與稀硫酸肯定發(fā)生了反應.故答案:能;氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,而紅色消失說明溶液的堿性消失,也說明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學反應生成了其他不顯堿性的物質.
【猜想與假設】酸和中性溶液都不能使酚酞變色,反應后的溶液不呈堿性,那它是中性還是酸性的?故答案:反應后的溶液呈中性還是酸性;
【反思與評價】氫氧化鈉和硫酸反應后肯定有硫酸鈉,可能含硫酸,硫酸、硫酸鈉都能和氯化鋇反應產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,故答案:不正確,氫氧化鈉與硫酸反應一定生成硫酸鈉,硫酸鈉能與氯化鋇反應生成白色硫酸鋇沉淀,即使硫酸沒有剩余,也會產(chǎn)生白色沉淀;
【拓展與應用】氫氧化鈉和硫酸反應后溶液呈酸性或中性,酸能使紫色石蕊試液變紅色,但中性物質不能使它變色,故答案:取少量無色溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅.

點評 本題是實驗探究題,考查了實驗報告的填寫,綜合考查了酸堿鹽的化學性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請根據(jù)如表回答有關問題.(第(1)小題用序號填寫)
序號
物質醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學式KMnO4Ca(OH)2
(1)寫表中①④的化學式,四種物質屬于堿的是③,屬于有機物的是①
(2)用表中的物質作為反應物,寫出制取氫氧化鈉的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應該略微向下傾斜;②E中導管太短了,導管應該伸到集氣瓶的底部.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李用氯酸鉀和另一種固體制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和F(填字母)進行組裝,反應的化學反應方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學式),在兩個反應中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.裝置B、C都可以用來制取CO2.比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出的優(yōu)點隨開隨用,隨關隨停(隨時控制反應的發(fā)生和停止).
(5)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口b通入.(填“a”或“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.不銹鋼C.干冰D.自來水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表,對我們認識物質世界作用巨大.
如是元素周期表的部分內容,請觀察與分析表內信息后填空.
元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,如表是元素周期表的部分信息.

請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是硅,該元素原子的質子數(shù)為14.
(2)所表示的粒子符號為S,它的最外層電子數(shù)為6.
(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是A  (填序號):
A.質子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對原子質量不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.如表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用如表回答相關問題

(1)氮原子核電荷數(shù)是7;
(2)從圖中找出與11號元素化學性質相似的元素,寫出其元素名稱鋰;
(3)由鈉元素和氮元素組成化合物的化學式是Na3N.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖中涉及到的能源不屬于新能源的是( 。
A.
氫能源客車
B.
太陽能路燈
C.
風能發(fā)電
D.
石油鉆井平臺

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.寫出氫氧化鈉變質的方程2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,以下哪些藥品可以檢驗氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質BCD(多選)
A.酚酞    B.CaCl2    C.HCl    D.Ba(OH)2    E.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法,現(xiàn)有四個反應的文字表達式:
①碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳                      ②硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵                    ④銅+氧氣+水→堿式碳酸銅
(1)從反應物和生成物的種類看,它們都屬于化合反應,再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
(2)蠟燭燃燒的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,
該反應與上述四個反應既有相同點也有不同點,其相同點是都有氧氣參加,不同點是它不是化合反應,但它們可以歸為一類反應,即氧化反應.

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