分析 (1)①據溶解時玻璃棒的作用解答;
②根據氯化鋇與硫酸鈉反應原理書寫方程式;
③據碳酸鈉可與氯化鋇反應分析解答;
④據反應流程圖分析濾液成分;加入稀鹽酸是為了除去濾液中過量的碳酸鈉,所以可據加入鹽酸時溶液中是否有氣泡產生,判斷碳酸鈉是否被除盡;
⑤蒸發(fā)時當蒸發(fā)皿中有較多固體出現(xiàn)時即可停止加熱,用蒸發(fā)皿的余熱蒸干;
(2)①根據溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),計算出所需氯化鈉固體的質量,進而確定所選砝碼的質量和游碼的示數(shù);
②溶劑質量=溶液質量-溶質質量,據此進行分析解答.
解答 解:(1)該實驗流程是:加入水溶解形成硫酸鈉、氯化鈉的混合液,然后加入過量氯化鋇除去硫酸鈉,過濾得到濾液1,其成分是氯化鈉、和過量的氯化鋇,加入過量碳酸鈉除去濾液中的氯化鋇,過濾得到濾液2,其中含有生成的氯化鈉和原來就有的氯化鈉,及過量的碳酸鈉,再加入適量的鹽酸將過量的碳酸鈉反應掉,得到氯化鈉溶液,再加熱蒸發(fā)即可得純凈的氯化鈉固體;
①溶解中,向NaCl樣品中加入足量水,用玻璃棒進行攪拌,目的是攪拌,加速固體.
②除雜1中,BaCl2溶液與雜質Na2SO4發(fā)生反應成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
③由上述分析可知:除雜2中,加入“過量Na2CO3”的目的是除去加入的過量的氯化鋇,將鋇離子形成沉淀反應掉,其離子符號是Ba2+;
④由上述分析可知:加入適量HCl前,濾液2中存在的溶質是過量的碳酸鈉和氯化鈉.在裝有濾液2的燒杯中,加入適量HCl的操作方法是:向濾液中滴加適量稀鹽酸,至恰好無氣泡產生.
⑤操作3中,將濾液2放在蒸發(fā)皿中蒸發(fā),當蒸發(fā)皿中 出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,用蒸發(fā)皿的余熱蒸干.
(2)實驗室現(xiàn)在要配制150g質量分數(shù)為16%的NaCl溶液.
①溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),配制150g質量分數(shù)為16%的NaCl溶液,所需NaCl固體的質量為150g×16%=24g;選用20g的砝碼,游碼撥到4g處即可.見下圖;
②需要水的質量是150g-24g=126g,即124mL,讀數(shù)時視線與凹液面的最低處相平,見下圖;
故答案為:(1)①攪拌,加速溶解;
②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
③Ba2+;
④NaCl、Na2CO3;向濾液中滴加適量稀鹽酸,至恰好無氣泡產生;
⑤出現(xiàn)較多固體;
(2)
點評 本題主要考了在粗鹽提純的試驗中對雜質進行轉換的探究,除去雜質的同時不能引入新的雜質,并明確溶質的質量分數(shù)計算等相關知識,綜合性較強.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
20℃ | 8%Na2CO3溶液 | 8%NaHCO3溶液 |
pH | 10.6 | 8.0 |
溶解度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①在化合物中的化合價通常為+1 價 | B. | ②的化學性質比較穩(wěn)定 | ||
C. | ③是一種陽離子 | D. | ④容易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO+2HCl=CuCl2+H2O | B. | BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl | ||
C. | Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O | D. | 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na+中“2”表示鈉離子的個數(shù)是2 | |
B. | H2中“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子 | |
C. | 2 H2表示2個氫分子 | |
D. | Mg2+中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質 | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 化合物 |
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