國慶五十周年用來填充天安門廣場三十四個巨型升空大紅燈籠的氣體是（　�。�
A、氦氣B、氪氣C、氙氣D、氫氣
考點：常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答．
解答：解：填充大紅燈籠的氣體密度必須比空氣�。獾拿芏群苄。宜幕瘜W性質(zhì)性質(zhì)很不活潑，較安全，是填充大紅燈籠的最佳氣體．
故選A．
點評：本題考查了常見氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)氣體的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、牛奶變酸B、面包變質(zhì)
C、酒精揮發(fā)D、蠟燭的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

設計并完成以下探究實驗．
【實驗目的】a．探究燃燒的條件；b．測定空氣中的氧氣的含量．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，熔點44.1℃，紅磷的著火點是240℃．
【實驗步驟】
Ⅰ將足量白磷和紅磷分別放在A，B兩個大試管中；
Ⅱ在試管口分別套上白色、紅色的癟氣球，并用細線固定住，然后將其同時浸在盛有80℃熱水的燒杯中（如圖所示）．
Ⅲ取出A試管，待
 
后，將其倒立在冷水中，在水下取出氣球，用毛玻璃片蓋好，取出試管．
【實驗現(xiàn)象】
1，步驟Ⅱ中，A試管中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．同時，白色氣球
 
；
2，步驟Ⅱ中，B試管中的紅磷無變化；
3，步驟Ⅱ中，熱水中的白磷
 
但不燃燒；
4，步驟Ⅱ中，最終試管中的水約為試管體積的
1
5
．
【問題討論】
（1）現(xiàn)象1中，白氣球發(fā)生上述變化的原因是：
 
；
（2）現(xiàn)象1與3說明可燃物燃燒需要氧氣；現(xiàn)象
 
（填序號）說明燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點；
（3）如開始實驗時氣球未捏癟，則最終A試管中水的體積中將
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分（體積分數(shù)）：氮氣（N2）
 
；氧氣（O2）
 
；氦、氖、氬等稀有氣體
 
；二氧化碳（CO2）
 
；水蒸氣及其它氣體雜質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前全球鋼產(chǎn)量的45%是通過對廢鋼鐵的冶煉來完成的．現(xiàn)有10g生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學按如圖所示裝置進行實驗，通過B裝置反應前后的質(zhì)量變化來測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（鐵銹按氧化鐵處理）．

I．裝置A中反應的化學方程式是
 
．
Ⅱ．上述實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，還能起到的作用是：①實驗開始時，
 
；②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③
 
．
Ⅲ．完全反應后，興趣小組的同學們測得裝置B增重6.6g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
Ⅳ．請你說說尾氣的處理方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣的制取及有關性質(zhì)實驗，圖示不正確的是（　�。�
A、
制取氧氣
B、
氧氣收集
C、
鐵絲燃燒
D、氧氣收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢查裝置的氣密性是否良好，有以下幾個步驟（　�。�
①用手掌緊貼試管或燒瓶的外壁；
②把導管的一端浸在水里；
③將手移開時，水面上升到導管中形成一段水柱；
④導管口有氣泡冒出．其正確的順序是．
A、①②④③B、②①④③
C、②①③④D、①③②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向．“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學．它包括“原料的綠色化”、“化學反應綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容．其中“化學反應的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學反應的綠色化”的是（　　）
A、化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨  NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
B、實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳    2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
C、用純堿制取燒堿                      Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
D、潛水艇中用過氧化鈉提供氧氣          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①分子大原子小  ②分子之間有間隙，原子沒有  ③分子、原子都在不斷運動
④分子能保持物質(zhì)化學性質(zhì)，原子不能  ⑤在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．
A、①③B、③⑤
C、①④⑤D、①③⑤

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