18.用化學方程式描述下列事實:
(1)酒精燈內(nèi)的乙醇(化學式為C2H5OH)充分燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)用稀鹽酸清洗盛石灰水的瓶子內(nèi)壁的不溶性白色固體:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)燒堿在空氣中變質(zhì):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應,得到一氧化碳和一種單質(zhì)氣體CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)乙醇充分燃燒生成了二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)石灰水在空氣中能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣與鹽酸的反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)燒堿是氫氧化鈉的俗稱,氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質(zhì),故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應,得到CO和H2:故填:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列有關說法正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應前的質(zhì)量/g30201015
反應后的質(zhì)量/gxy010
A.參加反應的c和d的質(zhì)量比為2:3B.x+y=65
C.當y≤20時,該反應一定是分解反應D.x的取值范圍:0≤x≤30

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.硝酸銨(化學式為NH4NO3)的相對分子質(zhì)量是80,硝酸銨中氮、氫、氧元素的原子個數(shù)比是2:4:3,氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是(化為最簡整數(shù)比)7:1:12,氮元素的質(zhì)量分數(shù)是35%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是(  )
A.
測PH
B.
蒸發(fā)
C.
稀釋
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某化學課堂將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是四.
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
(2)老師給小組提供了pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,請設計2個方案繼續(xù)按如表探究.
實驗操作預期現(xiàn)象及結論
 
取少量待測溶液,滴加碳酸鈉溶液
 
若有氣泡產(chǎn)生,則猜想二正確;否則猜想一正確
 
取少量待測溶液,滴加到pH試紙上,觀察溶液的pH
 
若pH小于7,則猜想二正確;若pH=7,猜想一正確

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法或做法中正確的是( 。
A.撲滅電器、圖書、檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
B.人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果,其目的是補充蛋白質(zhì)
C.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
D.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.幾種常見物質(zhì)之間的相互轉化關系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件略去).已知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;③C溶液與鐵反應可得到A,A、B、C、E分別屬于不同類別的物質(zhì),結合信息推斷:
(1)B的化學式為CuO;
(2)D→E的化學基本類型是復分解反應;
(3)寫出以下轉化的化學方程式:
C→A:CuCl2+Fe═Cu+FeCl2(CuCl2可以是CuSO4;Fe可以是Zn、Mg、Al等);
C→D:CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu(NO32;(或CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7. A~F為初中化學常見物質(zhì),這六種物質(zhì)間存在右圖所示的關系(“→”表示轉化關系,“-”表示反應關系).其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應,得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品;C 在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液,且C和D反應可制得B;A和D反應的產(chǎn)物與A和小蘇打反應得到的產(chǎn)物完全相同.
(1)A的化學式為;HCl.
(2)A、B充分反應后的溶液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況,欲通過一次實驗證明溶質(zhì)是哪一種情況,需要加入的試劑是紫色石蕊試液.
(3)C與D之間反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)E物質(zhì)的類別是氧化物(填酸、堿、鹽、氧化物);若F是有機物,寫出一個F生成E的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法錯誤的一組是(  )
編號物    質(zhì)雜質(zhì)所加試劑操  作  方  法
A氫氧化鈉溶液碳酸鈉適量氫氧化鈣溶液過濾
B氯化鈉溶液碳酸鈉適量氯化鈣溶液過濾
C氧化銅足量稀硫酸溶液過濾、洗滌、干燥
D硫酸亞鐵硫酸銅水、足量金屬鐵過濾、結晶
A.AB.BC.CD.D

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