【題目】材料一:一位學生說:“爸爸媽媽辛苦工作,勤勞持家,供我上學不容易,而學習是我的責任,我要積極承擔!
材料二:一位老師說:“我在面對每一個學生的時候,都會想到:這個孩子可能是他家庭的全部重心,我得承擔起這個責任!
材料三:一位醫(yī)生說:“治病救人是我的天職,我要堅持為患者著想,想病人之所想,急病人之所急,以良好的醫(yī)德醫(yī)風和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)來贏得患者的信任!
結(jié)合自己的體會,說說中學生應(yīng)如何做一個有責任感的人。(10分)
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明要繪制某中學平面圖,他選擇下列哪一個比例尺較為合適( )
A.1:50000 B.1:5000
C.1:500000 D.1:5000000
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2017年4月6日,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部和人力資源社會保障部等四部門共同印發(fā)《高中階段教育普及攻堅計劃(2017—2020年)》,提出到2020年,我國將普及高中階段教育。之所以普及高中階段教育,是因為
①教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素 ②發(fā)展教育能增強我國的綜合國力
③受教育權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利 ④教育是發(fā)展科技培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)
A.③④ B.②④ C.①③ D.①②
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】用歷史滋養(yǎng)“新的時間”。當今中國道德的重建,價值的重塑、心靈的重整,都離不開中華傳統(tǒng)美德、人文精神、思想理念的潤澤與滋養(yǎng)。保障舌尖上的安全,市場需要投入“以義為利”的道德血液;面對庸俗的拜金主義,社會需要標注“寧靜致遠”的精神境界;建設(shè)山明水秀的美麗中國,政府需要樹立“天人合一”的發(fā)展理念……用精煉語言對材料做概括,正確的有
A.融入傳統(tǒng)文化,矯正價值航向 B.傳承紅色基因,滋養(yǎng)精神家園
C.融會思想理念,重塑價值共識 D.尊重傳統(tǒng)文化,建設(shè)文化強國
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】材料一 全面建成小康社會是“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分,具有總攬全局的地位,《河南省全面建成小康社會加快現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略綱要》勾畫了我省全面建成小康社會的路線圖。
材料二 《河南省全面建成小康社會加快現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略綱要》提出了“到2020年全面建成小康社會,到2040年左右全省基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標,明確了打造“四個河南”、推進“兩項建設(shè)”的戰(zhàn)略布局,作出了“一個載體、四個體系、六大基礎(chǔ)建設(shè)”的任務(wù)部署,描繪出了河南發(fā)展的美好藍圖,河南的發(fā)展將“豫來豫精彩”。
某班的思想品德課上,老師讓同學們圍繞“集中新優(yōu)勢,聚力新發(fā)展——河南的騰飛”這一主題進行探討,請你參與并完成下列任務(wù):
(1)河南省在全面建成小康社會,加快現(xiàn)代化建設(shè)的進程中有哪些優(yōu)勢?(兩個方面即可,4分)
(2)請你為河南“豫來豫精彩”出謀劃策。(三個方面即可,6分)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,這是
A.我們本世紀頭十年的奮斗目標
B.我們本世紀頭二十年的奮斗目標
C.我國本世紀中葉的奮斗目標
D.這一奮斗目標已經(jīng)實現(xiàn)
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