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科目： 來源： 題型：填空題

圖形的面積是________cm²．

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科目： 來源： 題型：填空題

把一個數的小數點向左移動兩位，再向右移動三位后是1，原來的數是________．

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科目： 來源： 題型：判斷題

因為 $數學公式$ x+8是一個式子，又含有未知數，所以它是方程．

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科目： 來源： 題型：填空題

小林騎自行車從家到學校，他騎車的速度和所需時間成比例．當煤的總噸數一定時，用去的噸數與剩下的噸數比例．

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科目： 來源： 題型：解答題

直接寫出計算結果：
$數學公式$ =
$數學公式$ =
$數學公式$ =
1.25×8×0.4×2.5×99.99=

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科目： 來源： 題型：填空題

$數學公式$ 時=秒　　　 $數學公式$ kg=g　　　 $數學公式$ km=m．

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科目： 來源： 題型：解答題

一批煤，運走了30噸，還剩40%沒運，這批煤共有多少噸？（先畫出單位“1”，再列出數量關系）

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科目： 來源： 題型：解答題

一塊長54米，寬30米的長方形草坪，把草坪的長減少18米，寬應該增加多少米草坪的面積不變？

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科目： 來源： 題型：填空題

在1～10這10個整數中，任意選一個數．選到自然數的可能性是；選到合數的可能性是；選到12的倍數的可能性是．

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科目： 來源： 題型：解答題

一塊梯形，上底是68米，下底是112米，高是45米，在這塊地上種了糧食和蔬菜，糧食地的面積是蔬菜地面積的2倍，糧食地的面積是多少平方米？

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練習冊

高中

初中

小學

圖形的面積是________cm²．

把一個數的小數點向左移動兩位，再向右移動三位后是1，原來的數是________．

小林騎自行車從家到學校，他騎車的速度和所需時間成比例．當煤的總噸數一定時，用去的噸數與剩下的噸數比例．

直接寫出計算結果：
$數學公式$ =
$數學公式$ =
$數學公式$ =
1.25×8×0.4×2.5×99.99=

$數學公式$ 時=秒　　　 $數學公式$ kg=g　　　 $數學公式$ km=m．

一批煤，運走了30噸，還剩40%沒運，這批煤共有多少噸？（先畫出單位“1”，再列出數量關系）

一塊長54米，寬30米的長方形草坪，把草坪的長減少18米，寬應該增加多少米草坪的面積不變？

在1～10這10個整數中，任意選一個數．選到自然數的可能性是；選到合數的可能性是；選到12的倍數的可能性是．

一塊梯形，上底是68米，下底是112米，高是45米，在這塊地上種了糧食和蔬菜，糧食地的面積是蔬菜地面積的2倍，糧食地的面積是多少平方米？

練習冊

高中

初中

小學

圖形的面積是________cm2．

把一個數的小數點向左移動兩位，再向右移動三位后是1，原來的數是________．

小林騎自行車從家到學校，他騎車的速度和所需時間成________比例．當煤的總噸數一定時，用去的噸數與剩下的噸數________比例．

直接寫出計算結果：===1.25×8×0.4×2.5×99.99=

時=________秒 kg=________g km=________m．

一批煤，運走了30噸，還剩40%沒運，這批煤共有多少噸？（先畫出單位“1”，再列出數量關系）

一塊長54米，寬30米的長方形草坪，把草坪的長減少18米，寬應該增加多少米草坪的面積不變？

在1～10這10個整數中，任意選一個數．選到自然數的可能性是________；選到合數的可能性是________；選到12的倍數的可能性是________．

一塊梯形，上底是68米，下底是112米，高是45米，在這塊地上種了糧食和蔬菜，糧食地的面積是蔬菜地面積的2倍，糧食地的面積是多少平方米？

圖形的面積是________cm²．

把一個數的小數點向左移動兩位，再向右移動三位后是1，原來的數是________．

小林騎自行車從家到學校，他騎車的速度和所需時間成比例．當煤的總噸數一定時，用去的噸數與剩下的噸數比例．

直接寫出計算結果：
$數學公式$ =
$數學公式$ =
$數學公式$ =
1.25×8×0.4×2.5×99.99=

$數學公式$ 時=秒　　　 $數學公式$ kg=g　　　 $數學公式$ km=m．

一批煤，運走了30噸，還剩40%沒運，這批煤共有多少噸？（先畫出單位“1”，再列出數量關系）

一塊長54米，寬30米的長方形草坪，把草坪的長減少18米，寬應該增加多少米草坪的面積不變？

在1～10這10個整數中，任意選一個數．選到自然數的可能性是；選到合數的可能性是；選到12的倍數的可能性是．

一塊梯形，上底是68米，下底是112米，高是45米，在這塊地上種了糧食和蔬菜，糧食地的面積是蔬菜地面積的2倍，糧食地的面積是多少平方米？