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科目： 來源： 題型：

用遞等式計算（能簡算的要簡算）
6.2×9.9
3.5×0.7+5.5×0.7+0.7
0.125×3.2×0.25 0.8×（12.5-1.25）
44.1÷3.5-7.5 18.36÷3.6×1.2
87.84÷1.6÷6.1．

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科目： 來源： 題型：

用豎式計算
0.401×0.3=
0.45×0.96=
0.17×0.71=（得數保留兩位小數）
3.45×36= 91.2÷57= 270.6÷1.5=驗算：
2.091÷1.02= 0.2223÷0.65=（商精確到百分位） 1.5÷0.045=（商用循環(huán)小數表示）
52.65÷13= 9.25÷3.7=驗算 21÷1.4=．

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科目： 來源： 題型：

3÷7所得的商是一個無限小數．
正確
正確
．

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科目： 來源： 題型：

一個小數乘0.01，就是把這個小數縮小100倍．
正確
正確
．

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科目： 來源： 題型：

用5.4除以
1.8
1.8
的商是3；    2里面有
8
8
個0.25．

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科目： 來源： 題型：

在0.868686、2.3737…、4.0515151…、12.136791…中，有限小數的是
0.868686
0.868686
，無限小數有
2.3737…、4.0515151…、12.136791…
2.3737…、4.0515151…、12.136791…
．循環(huán)小數有
2.3737…、4.0515151…
2.3737…、4.0515151…
．

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科目： 來源： 題型：

兩個數相除，商是5，如果被除數和除數同時擴大100倍，商是
5
5
．

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科目： 來源： 題型：

求圖中陰影部分的面積．（單位：cm）

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科目： 來源： 題型：

光明小學舉行綜合素質測試，在獲獎人數中有
1
10
的人獲得一等獎，有
1
5
的人獲得二等獎，
2
5
的人獲得三等獎，剩下的獲得鼓勵獎．
（1）獲一、二、三等獎的人數占獲獎總人數的幾分之幾？
（2）獲得鼓勵獎的人數占獲獎總人數的幾分之幾？
（3）你還能提出哪些數學問題？并嘗試解決．

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科目： 來源： 題型：

下面每個小方格的面積為1cm2，兩個組合圖形的面積分別是多少？
（1）
17
17
cm2 
（2）
18
18
cm2．

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同步練習冊答案