11．在“觀察水的沸騰”的實驗中，（1）如圖1所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度

①A圖中操作的錯誤是溫度計碰到了容器底；
②B圖中讀數(shù)的錯誤是玻璃泡沒有全部浸沒在待測液體中；
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是48℃．
（2）如圖2中某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如下圖中甲、乙所示．則圖中甲是水在沸騰時的情況．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：

時間/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
溫度/℃	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

①從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是98℃．
②實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，說明此地的氣壓低于標準大氣壓（選填“高于”“低于”“等于”）
③根據(jù)表的數(shù)據(jù)作出圖3沸騰圖象
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可得，水沸騰中吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變．

18．完成下列探究性實驗：
（1）“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，小明將燭焰，凸透鏡放在如圖1甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像，然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖1乙所示位置，此時能觀察到正立（選填“正立”或“倒立”）、放大的虛像（選填“實”或“虛”）

（2）小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系
【猜想】圖2所示的并聯(lián)電路中可能存在I_C=I_A+I_B
【器材】1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個，電流表、開關各一個，導線若干．
【進行實驗】
①在拆接電流表時，開關應處于斷開狀態(tài)；
②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，并填入下表第一行；
③為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種
方法之一，重復上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

實驗次數(shù)	R1/Ω	R2/Ω	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
第一次測量	15	10	0.10	0.15	0.25
第二次測量	15	10	0.20	0.30	0.50
第三次測量		10	0.25	0.30	0.55

【分析與論證】
④根據(jù)表格上有關數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：電流缺少單位；
⑤表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實驗是采用上述方法二進行的，進一步的數(shù)據(jù)分析，可以證實（填：否定/證實 ）原猜想．

8．在圖中，請你用開關S控制整個電路，開關S₁只控制燈L₁，用線條代替導線，注意不許線條交叉．

15．將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動．當輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下
（1）畫出米袋剛放上輸送帶的瞬間所受力示意圖

（2）畫出米袋隨輸送帶一起勻速運動時所受力示意圖

（3）畫出當將輸送帶突然制動時米袋所受力示意圖．

12．如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	甲圖中，閉合開關，保持磁體不動，讓導體ab沿水平方向左右運動，則靈敏電流計指針發(fā)生偏轉
	B．	甲圖中，閉合開關，保持導體ab不動，讓磁體沿水平方向左右運動，則靈敏電流計指針發(fā)生偏轉
	C．	乙圖中的揚聲器是利用甲圖的實驗原理工作的
	D．	丙圖中的動圈式話筒是利用甲圖的實驗裝置原理工作的

13．渝萬鐵路于2016年11月中旬完成試運行，11月28日正式開通運營，鐵路全長約245公里，質量為500t的動車組從重慶北站到萬州北站乘坐動車組只需要1小時40分鐘．g取10N/kg，求：
（1）動車組所受到的重力是多少？
（2）動車組從重慶北站到萬州北站的平均速度是多少？